2018年八年级语文上册 第三单元 写作 学习描写景物习题讲义 新人教版.pptVIP

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  • 2019-07-01 发布于江苏
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2018年八年级语文上册 第三单元 写作 学习描写景物习题讲义 新人教版.ppt

2018年八年级语文上册 第三单元 写作 学习描写景物习题讲义 新人教版

单元写作  学习描写景物 ;景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者如身临其境。景物描写的对象,概括地说,凡环绕人的但不是对人的描写,都可以说是对景物的描写。具体地说,可以分为三个方面:风景描写,如日、月、山、河、花、草等;风俗描写,如某个地区的风俗人情、社会风貌、生活方式等;风物描写,如园林、地方特产等。 那么,如何才能描写好景物呢?;1.要抓住景物的特征。景物的特征,常常表现在形状、色彩、声音等方面。如《春》中对雨的描写:“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着……”作者巧妙地运用比喻,将春雨比作牛毛、花针、细丝,突出了春雨既细且密、闪闪发亮的特点。;2.调动多种感官写景。描写景物的特征,既可以描述人的视觉感受,还可以描述听觉、嗅觉、触觉等多种感受。如《紫藤萝瀑布》中对花的描写:“这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。”这里从色彩写到气味,又赋予气味以色彩,将视觉和嗅觉互通,传神地描绘出紫藤萝花的美丽和繁盛。;3.灵活变换观察角度。为了使景物描写更加丰满、生动,对某一个景物,可以俯视、仰视,近观、远望,可以写静态、动态,还可以写不同时段中的不同形态。如《三峡》一文,描写了三峡不同季节的不同景致,让人感受到三峡多样的美。其中春冬季节“素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间

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