2017高中生物第二册第5章生物体对信息的传递和调节5.2神经系统中信息的传递和调节4沪科.pptVIP

脑;1、神经系统的组成;（2）突触传递（冲动在神经元之间传递） ;4、脊髓的调节功能;树突;;神经系统的结构层次;当神经细胞处于：;体外条件下神经元内冲动传导的方向;A;突触的结构;;思考：;几个概念;项目;神经调节的基本方式——;传入神经;据图分析： 1.根据冲动传递的方向，判断反射弧5部分结构。 2.若不知冲动传递方向，如何判断反射弧的结构？ （神经节是传入神经的细胞体的位置，由此作为 判断传递方向的标志） 3.如果反射弧的不同部位受到损伤，感觉和运动的情况如何？;思考与讨论: 1.为了探索脊髓的功能，需要怎样处理牛蛙？ 2. 验证脊蛙具有反射功能的步骤是哪些？（步骤编号） 3.证明感受器对屈腿反射不可或缺的主要步骤。（步骤编号） 【提示：充分考虑对照原则。】 4.证明脊髓是神经中枢的主要步骤。（步骤编号） 5.课本P10“分析和讨论”1、2。 6.本实验的结论？ 7.为了证明感受器和神经中枢对反射不可或缺，能否先破坏 脊髓再环割脚趾皮肤？为什么？;白质（外周）;什么是非条件反射？;;;脑和脊髓中的神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？; 由此可以看出，神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。;; 你能判断下列反射活动中，哪些是非条件反射， 哪些是条件