实验的化学起步.pptVIP

* 高中化学选修6 实验化学 第一单元 从实验走进化学 余江三中 杨万根 化学是一门实验科学，请同学们阅读教材第1页的前言部分。 化学是一门实验科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。实验有哪些方面的重要作用？ 第一个方面说到：化学实验是人类认识自然、认识物质的有力工具。请大家举出通过化学实验认识物质性质的例子! 下面我们回顾认识钠的性质的实验: 性质 现象 实验 密度比水，熔点较低；与水反应生成无色气体和碱性物质。 浮在水面，熔成闪亮的小球，不规则地游动，有嘶嘶声，溶液变红。 另取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，放入盛有酚酞水溶液的培养皿中。 能与氧气发生剧烈反应，生成淡黄色的过氧化钠。 熔成光亮的小球，着火燃烧，黄色火焰，生成淡黄色固体。 将金属钠放在坩埚中加热。 银白色，具有金属 光泽的固体，硬度 小；易被氧化。 银白色，有金属光泽，露置空气中很快变暗。 从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，用刀切去外皮。 钠的性质实验 第二个方面说到：化学的理论、规律及应用都是通过对大量实验事实、资料进行分析、概括、综合和总结而发现的。 例如：质量守恒定律，酸的通性等。 第三个方面说到：化学家的设想、假说、理论都要求通过科学实验或实际生活的验证！ 例如：我们在必修1中学过的： “氯气的发现和确认”化学1必修P82 以及 “门捷列夫的科学预言”化学2必修P18 所以，要学好化学，应用化学造福于人类，必须学会化学实验！！！ 课题一 实验化学起步 一、实验化学的目标、内容与学习方法 1、实验化学的目标： 2、实验化学的内容： 3、实验化学的学习方法： （1）预习——复习或学习相关知识；明确实验目的、原理、内容；设计实验。 （2）实验——按预习时所作设计进行实验；认真操作、仔细观察、积极思考；如实记录，必要时可对原设计进行修改。 （3）完成实验报告——认真分析现象及出现的问题；对实验数据进行处理；分析失败、误差原因；小结实验过程，完成“问题与讨论”。 二、保证实验安全——正确进行基本操作： 正确使用各种仪器，避免身体与化学试剂直接接触，防止污染环境是科学实验工作者必须遵守的基本规则，安全则是第一位！ 如何才能保证实验的安全呢？ 1、试剂的使用： 实验室中的哪些试剂有毒或有腐蚀性？ 有哪些试剂 易燃、易爆？如何使用这些试剂？ 2、基本操作实验： 酒精灯的使用、固体或液体药品的加热、 药品的取用等操作要注意哪些事项。 3、气体制备实验： 制备有毒气体、可燃性气体应注意哪些事项？ 基础实验操作的规范 1、药品用量——用量以能观察到明显现象即可； 不超过仪器加药品的最大量。 2、加热——加热时试管口不得对着人； 给试管中的固体加热，试管口要向下倾斜； 除试管外，玻璃仪器要隔着石棉网加热； 给试管加热时，要将试管上下移动…… 3、点燃气体——点燃可燃性气体前要验纯。 4、药品处理——用过的药品要倒入指定容器 （钾、钠等要放回原试剂瓶）； 有毒气体应回收 或吸收 。 1、正确取用药品： （1）液体药品——少量用胶头滴管滴加；用量较多时，可用倾倒法。 （2）块状、片状固体——用镊子夹取。 （3）粉末状、小颗粒固体——用药匙取。 2、腐蚀性物质：浓盐酸、浓硫酸、硝酸、氢氧化钠、氢氧化钡、氢氧化钙等。 使用腐蚀性的物质时，不要把药品洒在桌子和自己的身上。 有毒的物质：一氧化碳、甲醇、亚硝酸钠等；易燃易爆物质：白磷、氢气、汽油、甲烷等。 使用易燃易爆物质时，要避免火源和高温的环境，以免发生燃烧或爆炸。 不能品尝任何药品。 3、酒精灯的使用： 给试管中的固体药品加热，要注意试管口应稍下 倾，避免水蒸气在使馆的上部冷凝回流使试管炸裂；给试管中的液体药品加热，要注意试管中的液体不要超过试管容积的三分之一，加热时要将试管上下移动，试管口不要冲着自己和他人。 4、制备有毒气体时一定要注意尾气的回收与处理；对于可燃性气体在点燃前必须检验其纯度。 5、注意平时安全知识的积累。 三、实验成功的关键 请阅读课文P4 向FeSO4溶液中滴加NaOH溶液，有何现象？说明原因，并写出反应的离子方程式： 产生白色沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色。 Fe2+ + 2OH－ = Fe(OH)2↓ 亚铁化合物具有较强的还原性，易被氧化： 4Fe(OH)2