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2025年教育系统优秀年轻干部遴选笔试试卷(附答案)

第一部分客观题（共40分）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.2024年教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》中，明确提出“强基行动”的核心目标是（）。

A.强化教师基本功训练

B.加强基础学科和核心素养培养

C.推进基础教育与职业教育衔接

D.提升校园基础设施水平

2.某小学教师因学生未完成作业，要求其在教室外站立1小时。根据《未成年人学校保护规定》，该行为属于（）。

A.教育惩戒中的合理措施

B.体罚学生的违规行为

C.教师管理学生的自主权利

D.需家长配合的教育手段

3.教育部“智慧教育示范区”建设的核心任务是（）。

A.普及校园网络覆盖

B.推动教育数据与教学深度融合

C.增加智能设备采购数量

D.开发标准化在线课程资源

4.新时代教师职业行为十项准则中，“潜心教书育人”要求教师（）。

A.严格控制学生课外活动时间

B.专注学科知识传授，减少德育投入

C.遵循教育规律，因材施教

D.优先完成科研任务，再开展教学

5.某县教育局拟对辖区内3所义务教育学校开展督导评估，依据《教育督导条例》，督导重点应包括（）。

①教育经费落实情况②教师编制配备③学生考试成绩排名④校园安全管理

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.教育部《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》提出，学校在协同育人中的主导作用主要体现在（）。

A.要求家长参与学校所有活动

B.定期向家长发布学生成绩排名

C.指导家长掌握科学育儿方法

D.替代家庭承担学生全部教育责任

7.某中学教师在课堂上引用网络争议性事件开展讨论，未提前核查信息真实性，导致部分学生产生认知偏差。该行为违背了教师职业道德中的（）。

A.关爱学生B.终身学习C.为人师表D.爱国守法

8.教育部《义务教育质量评价指南》明确，学生发展质量评价的关键指标不包括（）。

A.品德发展B.学业发展C.家庭经济状况D.身心发展

9.某职业学校为提升学生就业竞争力，与企业合作开展“订单班”培养，但未与学生及家长签订明确协议，导致部分学生毕业后对岗位安排不满。该行为主要违反了（）。

A.《职业学校学生实习管理规定》

B.《普通高等学校学生管理规定》

C.《中小学学生学籍管理办法》

D.《民办教育促进法实施条例》

10.2024年修订的《中华人民共和国教师法》新增“教师权利保障”章节，明确教师享有（）。

A.对学校管理的绝对决策权

B.参与继续教育的权利

C.要求学生购买指定教辅的权利

D.拒绝参加任何培训的权利

二、多项选择题（每题3分，共15分。多选、错选不得分，少选得1分）

1.下列属于“双减”政策重点任务的有（）。

A.全面压减作业总量和时长

B.提升学校课后服务水平

C.规范校外培训机构发展

D.取消所有学科类考试

2.校园安全风险防控体系建设应包括（）。

A.定期开展安全隐患排查

B.制定突发事件应急预案

C.加强师生安全知识培训

D.限制学生所有户外活动

3.新时代教育评价改革的基本原则包括（）。

A.坚持立德树人，破除“五唯”

B.坚持问题导向，改进结果评价

C.坚持科学有效，强化过程评价

D.坚持统筹兼顾，健全综合评价

4.教师专业发展的主要路径有（）。

A.参与校本教研活动

B.开展教育教学反思

C.接受学历提升教育

D.拒绝跨学科教学任务

5.教育公平的内涵包括（）。

A.机会公平：保障适龄儿童平等入学

B.过程公平：提供均衡的教育资源

C.结果公平：确保所有学生成绩相同

D.质量公平：满足不同学生发展需求

三、判断题（每题1分，共5分。正确填“√”，错误填“×”）

1.学校可以因学生家庭经济困难，限制其参加学校组织的社会实践活动。（）

2.教师在课堂上发表与教学无关的个人观点，不属于违反职业道德的行为。（）

3.教育数字化转型的核心是用技术替代教师，实现教学全自动化。（）

4.学生欺凌行为的认定需以造成身体伤害为必要条件。（）

5.教育督导结果应作为对被督导单位及其主要负责人考核、奖惩的重要依据。（）

第二部分主观题（共60分）

四、案例分析题（每题15分，共30分）