《建筑装饰工程施工技术和质量检测》精品课汇报.pptVIP

《建筑装饰工程施工技术与质量检测》 《Architectural Decoration Engineering Construction Technology And Quality Testing》 主要内容 课程设置 创新与改革 创新与改革 教学内容 教学内容 教学内容 教学方法与手段 教学队伍 教学队伍 教学队伍 实践条件 实践条件 教学效果 从《建筑装饰工程施工技术与质量检测》课程多年的教学实践效果看，不仅加强了理论知识与工程应用技术的衔接，也突出了职业技术岗位技能的培养，建筑装饰企业在对毕业生的评价中表示，学生经过学校建筑装饰工程施工技术的培养，在企业一线上手快，技术熟练。这在一定程度上已对建筑装饰工程施工技术课程进行了检验与综合评定。 一、校内举证评价 1. 建筑系：课程教学团队所承担《建筑装饰工程施工技术与质量检测》的教学工作，在多年的教学过程中，积累了丰富的高等职业教学教改经验，对这一专业核心课程知识的技能应用做了大量探索性工作，主讲教师在学院和教育厅教学改革研讨活动中表现优秀。教学团队拥有良好的传、帮、带传统，引导教师创新与改革。年轻教师进入教学岗位后，在老教师一对一的指导下，迅速适应岗位要求，保证了良好的教学质量。逐步建立起了一支以专业带头人为核心，以专任教师为骨干，以兼职教师为补充，富有创新精神的优秀教师队伍。 2.教务处：建筑装饰工程施工技术课程教学团队教学研究制度、听课制度、试讲制度的坚持，使年轻教师迅速成长，团队以老带新、良好的团队协作精神，长期以来为全校教师所认同；该教学团队锐意创新，协作互助，积极开展教学改革，成效显著，本课程被确定为校精品课程。 3.督导室：该课程注重装饰工程技术的应用性、前瞻性，教学方法注重现代教育技术的应用，课堂活跃有序，深受学生欢迎，在学生评教中各项评价优良，对该课程教学检查每学期均评价优良。近三年来校督导对教学团队教师测评综合评分均在90分以上。 二、校外专家评价及有关声誉的说明 1.建筑装饰工程技术教学团队年龄结构、职称结构、学历结构搭配合理，注重高等职业教育教学改革探索，在教学中以模拟项目为核心，使学生“学中做、做中学”。《建筑装饰工程施工技术与质量检测》课程特色鲜明，与工程实际联系紧密。 2.多年来，教学组致力于高等职业教育教学改革，努力吸收建筑装饰技术科学中的新材料、新技术，按行业需求及职业岗位及时调整课程体系及结构，教学体系和教学方法恰当，并积极建立基于工作工程的项目驱动教学模式。 三、近三年学生的评价结果 学生对该课程有浓厚的兴趣，学生评教指标有：注重应用、结合实际；备课充分、重点突出；内容熟练、条理清楚；启发思维、生动实际；为人师表、教书育人；辅导认真、讲清难点；作业适量、全批全改，认真仔细；学生评价的满意度达90%以上。 四、课堂教学录像资料评价 主讲教师录像均具备较高的教学水平：授课语言规范、富有激情；案例教学与实际紧密；传统教学与多媒体课件结合，既加深学生印象又涌有丰富的信息量；课堂秩序良好，气氛经松活跃，教学的互动性好。 建 筑 装 饰 工 程 技 术 专 业Architectural Decoration Engineering Technology Specialization 精品课申报汇报 系 部 ：汇 报 人 ：汇报时间： 专业代码：560102 教学队伍 教学方法与手段 教学内容 创新与改革 课程设置 实践条件 教学效果 专业核心课 建筑装饰工程 施工技术与 质量检测 建筑装饰制图 施工员 前修课程 核心课程 核心能力 建筑装饰材料 建筑装饰构造 建筑装饰设备 力学与结构基础 建设法规 CAD装饰施工图 建筑物理与 建筑节能 二级建造师 建筑装饰工程施工管理 建筑装饰工程 综合技能实训 教 学 做 项目引领 任务驱动 项目教学 动画 VR 课件 多媒体 网络 以就业为导向，突出“高端技能型”特点 加强工学结合，以岗位技能培养为核心 CAD Structure Material Construction 建筑装饰材料 应用能力 计算机辅助设计能力 建筑装饰构造 应用能力 建筑装饰工程 施工技术能力 4 IN 1 建筑装饰施工管理 18 墙柱饰面装饰工程施工技术 3 20 建筑顶棚装饰工程施工技术 5 20 轻质隔墙和隔断工程施工技术 6 12 建筑幕墙装饰工程施工技术 4 12 建筑地面装饰工程施工技术 2 8 基本知识 1 学时 教学内容 项目 建筑装饰工程施工技术理论环节 第3、4学期开设， 各部分均有配套实训项目 50 建筑吊顶装饰工程施工项目 3 50 门窗装饰工程施工项目 5 50 细部装饰工程施工项目 6 50 轻质隔墙装饰工程施工项目 4 50 建筑墙面装饰工程施工项目 2 50 建筑地面装饰工