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第一章 地理基本技能;考纲呈现;本章三个大专题均属于地理学科的基本技能,虽然近年在高考试题中出现的频率有所下降,但并不意味着这三大专题不重要。其中,地球仪与地图、等高线地形图这两个专题是解答绝大部分地理试题的基础储备知识,比如通过正确判读经纬网来进行区域定位、正确判读等高线地形图来推导地形对其他自然地理要素或人类活动的影响等;地理信息技术蕴含的图层思想则是解读区域地图众多地理要素的指导思想。因此,对本章的学习不能局限于三大专题所直接呈现的内容,而在于将三大专题的知识与后续复习内容有机结合起来,通过经纬网、等高线地形图、图层思想等将各地理要素叠加起来,利用整体性原理推导区域的自然地理特征和人文地理特征。;地球仪与地图的直接考查主要以选择题的形式进行,多以时事热点为情境考查区域定位、方向识别、比例??及距离计算等。等高线地形图的直接考查主要以选择题的形式进行,多以区域等高线地形图为情境考查地形部位、地形类型、相对高度、坡度等的判读;但在高考试题中,等高线地形图更多是作为情境,以此为基础考查地形对气温的影响、地形对交通线路布局的影响等。考虑到我国地域差异大,有些落后区域的考生几乎没接触过地理信息技术这一事实,为了保证高考选拔的公平、公正,地理信息技术在近三年教育部考试中心命制的试题中从未出现,估计在2018年高考中直接考查的概率仍然很小。; 本章诠释;第一节 地球仪与地图;考点集训;一、地球仪和经纬线
;二、经纬网
1.经度和纬度
; 2.经纬网是由 和 相互交织而成的网络,在确定地理位置、两地之间方向和量算距离等方面有重要作用。
三、地图三要素
1.方向
(1)普通地图:面向地图,“上 下 ,左 右 ”。
(2)有指向标的地图:指向标箭头指示 。
(3)有经纬网的地图: 指示南北, 指示东西。
2.比例尺的计算公式:比例尺=图上距离/实地距离;南北 ;1;;;;【例题1】(2016·湖南长郡中学高三月考)读某运河图,回答(1)~(2)题。
(1)该运河长度约为( )
A.小于50km
B.110km
C.190km
D.240km
(2)依据图中信息,下列
叙述正确的是( )
A.运河是两个大洲和
两个国家的分界线
B.运河为欧洲西部
通往亚洲东部的最短航线
C.甲为加勒比海、乙为太平洋
D.运河穿过海拔500m以上的地区;解析:第(1)题,从图上看该运河的长度和经度79°~80°的长度大致相等,该地离赤道较近,在同一条纬线上每相差1个经度的距离约为110km。
第(2)题,从经纬度看该地是位于79°W~80°W、9°N~10°N附近的巴拿马运河,该运河是南北美洲的分界线,在巴拿马境内,是联系北美洲东西岸的捷径。欧洲西部通往亚洲东部的最短航线是位于亚非两洲交界处的苏伊士运河;从图中看运河穿过地区的海拔多在500m以下,在此开凿运河工程量较小。
【名师指津】本题解题关键在于掌握经纬网地图上的距离计算方法,并了解世界重要的海峡运河位置。;【跟踪训练1】(2015·河西走廊名校联考)读下列经纬网图,回答(1)~(2)题。
(1)三幅经纬网示意图中,①~⑤各地地理坐标相同的是( )
A.①③ B.①④ C.②④ D.③⑤
(2)图中①地位于⑤地的( )
A.东南方 B.西北方 C.东北方 D.西南方
解析:第(1)题,图中各点坐标依次是:①(30°S,30°W),②(0°,0°),③(30°N,30°E),④(30°S,30°W),⑤(60°N,90°E)。其中地理坐标相同的是①④两地。第(2)题,据上题结论可知,①地(30°S,30°W)位于⑤地(60°N,90°E)的西南方。;【考向预测】在强调“学习终身有用的地理”理念指导下,多结合生产、生活实际情境考查经纬网的特点、应用。题型以选择题为主。;;;【例题2】 下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位:m2;高度单位:m)。读图,完成(1)~(2)题。
(1)若该图浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应,此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是( )
A.① B.② C.③ D.④
(2)若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300m、宽为220m,要将此用地的平面图用1∶1 000的比例输出,则选用纸张幅面最小的是( )
A.A4纸(29.7cm×21cm) B.B4纸(36.4cm×25.7cm)
C.A3纸
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