九年级历史下册 第一单元 动荡与变革 2 苏联的崛起 .ppt

* 第一单元 ·动荡与变革 苏联的崛起 北京师范大学出版社 九年级 | 下册 温故知新 十月革命胜利后，列宁在探索社会主义道路过程中，在经济上先后采用了什么政策? 战时共产主义政策和新经济政策 【学习目标】 1、知道苏联在20世纪二三十年代启动了工业化进程，走上 了现代化之路 。  2、概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。  3、分析斯大林模式，思考其存在的利弊。 我们比先进国家落后五十年至一百年，我们应当在十年内跑完这段距离。或者我们做到这一点，或者我们被人打倒。 ——斯大林 为此苏联进行五年计划，启动了工业化进程。 一、理想与成就 (斯大林对社会主义道路的探索) 1.社会主义工业化: ( 1 )重点: ( 2 )措施： ( 3 )成果: 2.农业集体化: ( 1 )目的---适应工业化需要。 ( 2 )方法---农民加入集体农庄。 优先发展重工业 落后的农业国 工业强国 实行两个五年计划(1928—1937年） 一五计划 （1928—1932） 二五计划 （1933—1937） 三五计划 两个五年计划期间，苏联基本上实现了国家工业化和农业集体化。 1937年，苏联的工业总产值跃居欧洲第一，世界第二。苏联由一个经济落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。 因大战爆发，三五计划中止 （1938—1942） 苏联 增长 660% 德国 增长 31% 美国 增长 20% 英国 增长 13% 法国 不到 7% 讨论：从1928年到1937年，苏联社会主义经济建设取得空前巨大成绩，这说明什么？ 说明了社会主义优越性，说明了社会主义制度在解放生产力和发展生产力上的巨大积极作用。 1914—1940年五国工业增长比较表 “人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能说：我把自己的整个生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。” —— 尼·奥斯特洛夫斯基 3.苏联取得辉煌成就的原因 斯大林模式是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。领导国家的权力需要集中起来，才能有效对付外部的挑战。 这一模式使苏联取得了巨大的建设成就，但这一模式也存在着严重的问题。 二、斯大林模式 思考: 斯大林模式形成于何时? 斯大林模式有何特点? 斯大林模式有何利弊? 斯大林模式 高度集中的政治经济体制 1.形成时间和标志： 2.特点： 1936年，苏联新宪法的颁布? （也标志着社会主义制度在苏联建立） 政治上：党政不分，民主与法制匮乏，个人崇拜和 家长制作风盛行； 经济上：排斥市场调节和价值规律，强调用行政手 段来干预经济，把经济活动置于指令性计划之下。 斯大林模式的评价（利弊） 利：使苏联跻身于工业化国家的行列； 为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 弊：阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展； 妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。 探究： 在探索建设社会主义的过程中，中国应该从苏联“斯大林模式”的弊端中吸取怎样的教训呢？ 1、经济建设要从国情出发，遵循客观经济发展规律，使农、轻、重按比例协调发展； ２、政治上要加强社会主义民主与法制建设，防止个人崇拜等。 一、理想与成就 1、社会主义工业化和农业集体化（1925年） 2、苏联社会主义建设的成就 二、斯大林模式 1、斯大林模式形成 2、斯大林模式特点 3、斯大林模式利弊 1.20世纪30年代的苏联（ ）A．经济发展迅速且全面和谐 B．致力于工业化且成果显著 C．利于商品货币关系发展经济 D．建成社会主义市场经济体制 B 课堂练习 2.右图是一幅反应苏联经济发展严重失衡的漫画，造成这种现象的主要原因是（ ） A．战时共产主义政策 B．实行新经济政策 C．重点发展重工业 D．赫鲁晓夫改革 C 1 3.社会主义制度在苏联、中国确立的标