2019高考生物总复习 精彩三十三天（十一）细胞的生命历程3.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * C B C 选项 个体基因型 配子基因型 异常发生时期 A DD D、d 减数第一次分裂 B AaBb AaB、AaB、b、b 减数第二次分裂 C XaY XaY、XaY 减数第一次分裂 D AaXBXb AAXBXb、 XBXb、a、a 减数第二次分裂 C C * * * * * * * * * * * * * * * 细胞分裂 细胞分化 不 同 点 细胞数量 增加 不变 形态、结构和功能 相同 差异 相同点(联系) 遗传信息都不改变，共同完成生物个体发育过程 细胞分化 细胞的全能性 原理 基因的选择性表达 生物体每一个细胞都含有本物种的全套遗传物质 特点 ①持久性 ②稳定性和不可逆性：一般来说，分化的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡 ③普遍性：是生物界普遍存在的生命现象 ④遗传物质不发生改变 ①高度分化的植物体细胞具有全能性 ②动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性 结果 形成形态、结构、功能具有稳定性差异的细胞 形成新的个体 意义 细胞分化是生物个体发育的基础，使细胞专门化，提高各种生理功能的效率 细胞全能性是植物组织培养的理论基础 两者 关系 ①细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持本物种遗传特性所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性 ②一般来说，细胞分化程度越高，全能性就越难以实现，细胞分化程度越低，全能性就越高 实质 特点 结果与意义 细胞 分化 基因的选择性表达 ①持久性；②普遍性；③稳定性和不可逆性 产生各种不同的组织、器官 细胞 衰老 内因和外因共同作用的结果 ①酶活性降低，呼吸速率减慢； ②细胞体积变小，线粒体减少； ③细胞核增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深 ①生物体的绝大多数细胞都经历未分化→分化→衰老→死亡的过程；②细胞衰老是时刻都在发生的 细胞 凋亡 由遗传机制决定的程序性调控 细胞膜内陷，细胞变圆，与周围细胞脱离 ①清除多余无用细胞；②清除完成使命的衰老细胞；③清除体内异常细胞 细胞 坏死 电、热、冷、机械等不利因素引起的，不受基因控制 细胞膜破裂 伤害周围细胞，引发炎症 细胞 癌变 物理、化学和生物致癌因子影响下，原癌基因和抑癌基因发生突变 ①恶性增殖的“不死细胞”；②形状显著改变的“变态细胞”；③黏着性降低的“扩散细胞” 癌细胞出现并大量增殖 B 细胞的分化、衰老、凋亡、癌变 B D C C C 一看起点 起点是“已分化的细胞” 二看终点 终点是“个体”，而不是“组织器官” D B D * * *