《深浅变化》-教学设计.doc

课题：深浅变化活动一 教材分析： 色彩的三要素是色相、明度、纯度。色彩的明度即色彩的深浅程度，或者说是明暗程度。能 运用手中的笔的不同力度和皴线疏密产生不同的明暗色彩变化，是通过实践才能取得的经验。 所以本课安排深浅明暗练习，用色彩渐变构成完成作业，这样可以使学生对素描明暗深浅的变化有直观的感受和体会，同时通过活动一对自己喜欢的图形进行线条深浅的交错表现激发调动学生对素描学习的积极性。 教学目的： 1、掌握事物色彩深浅层次感的皴线方法和表现方法。并在绘画创作中灵活运用所学方法进 行事物深浅变化的表现。 2、初步培养形体空间的造型能力，感受色彩深浅的美妙变化。 3、培养学生善于发现美、探索美的