《公共经济学》教学大纲.docVIP

《公共经济学》教学大纲 一、教学目的与要求 掌握公共经济学的基本概念和主要原理，了解国内外公共经济发展状况和前沿理论，熟悉公共经济问题的研究方法和分析工具，能熟练运用所学知识研究我国公共经济领域存在的问题及其对策。 二、教学方法 1、集中讲授与个人自学相结合。 2、学习专业知识与培养研究能力相结合。 3、理论与实际相结合，重点关注公共经济理论在中国的应用。 三、教学计划 课堂教学总计32学时，内容包括本课程的基本框架、主要理论及其应用。具体安排如下： 第一讲、现代市场经济中的公共部门经济 公共经济学概述 公共部门与公共经济 公共部门的含义和构成 公共经济及其存在形式 公共经济理论的产生与发展 1、早期经济学家对公共经济问题的分析 2、公共经济学的产生 3、公共经济学的发展 公共经济学的研究方法与理论构成 公共经济理论与中国经济 资源最优配置与“市场失灵” （一）资源最优配置的含义和标准 1、资源最优配置含义 2、资源最优配置的效率标准：帕累托最优 3、资源最优配置的公平标准：基尼系数合理 4、资源最优配置的稳定标准：充分就业、物价稳定、经济增长、国际收支 （二）市场对资源的配置 1、市场配置资源的机制 2、市场实现资源最优配置的条件 （三）市场失灵与公共部门从事经济活动的合理性 1、市场失灵及其表现 2、公共部门从事经济活动的合理性 三、混合经济下的公共部门经济职能 混合经济的