2016年科研工作总结-杨浦区少年宫.docVIP

杨浦区少年宫2016年科研工作总结 PAGE 1 杨浦区少年宫2016年科研工作总结 2016年上半年，杨浦区少年宫科研工作将紧紧围绕少年宫重点工作，主动融入少年宫“讲台、舞台、写字台”的教师专业发展规划，从提升教师科研素养、搭建科研平台、开展课题研究、完善科研奖励四个方面着手，提升科研工作实效与质量。 一、课题引领提升教师科研素养 与2016年上海市、杨浦区教育科研课题申报等各级各类科研课题申报及成果评选相结合，积极加以宣传发动，坚持科研工作立足实践，开展少年宫教师科研课题的申报立题、论文撰写等工作,做好已经立项课题的过程推进工作。 （一）扎实推进课题研究 以上海市校外教育重点课题《中小学生“百年大学”主题探究活动的研究与实践》的少年宫龙头课题为引领，活动部教师全体参与课题研究,针对第一轮四所高校的活动实践,指导撰写活动案例,对基地校上交的20篇活动案例进行了第一轮的修改完善,在主任室的引领下,和活动部老师汇编完成了近25字的中期成果，在课题的中期评审中，课题的过程推进和研究成果得到了专家的一致肯定。 立足教师个人的研究兴趣和教学实践，指导我宫徐忠莹、忻尚烽、金燕、朱艺、康健瑛5位青年教师开展上海市校外教育科研一般课题 《基于网络信息技术的校外艺术教学“大课堂”的实践与研究》的研究，完满完成了课题的中期评审工作。 围绕《小八腊子炫动大舞台——上海本土文化艺术综合课程的