实验三 利用谐振腔及微扰法测试介质参数试验.docVIP

实验三 利用谐振腔及微扰法测试介质参数试验.doc

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实验三 利用谐振腔及微扰法测试介质参数试验 一、预习要求 1、什么是微波谐振腔? 2、什么是微扰法? 3、了解测试系统的基本组成 二、实验目的 1、认识谐振腔,理解耦合的原理和作用 2、通过了解介质微扰的特性 3、掌握介质参数测试原理 三、实验原理 本装置的基本形式是四分之一波长开路同轴传输线谐振腔(以后简称开路腔)。通过加装短路块,可构成电容加载的同轴传输线谐振腔(以后简称加载腔)。与标量网络分析仪配合,可做谐振腔各项参数的测量,也可用作介质参数测量的传感器。 `本装置由腔体、内导体、耦合元件及传动、读数机构组成。通过耦合元件可在谐振腔中激励(或耦合)同轴传输线中的TEM模。 腔体机构图如图1,其内径为24mm、内导体直径为8mm、内导体自短路面伸入腔体最大长度42mm、调节范围25mm。对开路腔而言,其谐振频率范围为1.8~4.3GHz。腔体和内导体均为HPb—59黄铜制作。表面涂复7μ 本装置配备有耦合环和耦合探针各两件。学生可根据兴趣组成不同耦合方式的反射型或传输型谐振腔。 通过螺旋测微器,可精确调节和显示内导体的位置,并可将其固定。在开路腔、内导体开路端内外导体间,装入小尺寸的介质样品环。读出加入样品前后,谐振频率和有载品质因数的变化。根据微扰原理,可计算样品的介电常数实部ε和损耗角正切tanδ。 图 SEQ 图 \* ARABIC 1谐振腔结构示意图 四、实验内容与步骤 1、谐振腔的激励与耦合; 谐振腔由其耦合方式不同可以分为反射型和传输型两种类型,分别介绍如下: 1.1.反射型谐振腔: 将耦合环和耦合探针插入谐振腔任一耦合孔中,将其与标量网络分析仪的定向器件(驻波比桥或定向耦合器)测试端相连。扫描范围设定为1.8~4.3GHz,调节耦合环的插入深度、方向。可在显示屏上观测到谐振腔反射的频率响应曲线(反射谐振曲线)。继续调节耦合环的插入深度和方向,使在感兴趣的频率上接近匹配状态。(反射损耗—dB数最大或驻波比最小)。则表明,谐振腔为临界耦合。在调节过程中,可以发现,临界耦合时,谐振峰最尖锐,有载Q值最高,其频率分辨率最高。过耦合或欠耦合则不佳。 1.2传输型谐振腔: 将上述谐振腔耦合端与标量网络分析仪信号输出端相连。在谐振腔另一耦合孔中也插入耦合环或耦合探针。并经检波器接至标量网络分析仪显示通道。调节输入和输出耦合环的插入深度和方向,可在显示屏上观测到谐振腔传输的频率响应曲线(传输谐振曲线)。在感兴趣的频率上,将衰减调至最小(尽量接近0dB),则表明谐振腔为临界耦合。在调节过程中,可以发现,临界耦合时,谐振峰最尖锐,有载Q值最高,其频率分辨率最高。过耦合或欠耦合则不佳。 2、谐振频率、有载品质因数(Q值)、端电容及腔体多谐性的测量 2.1谐振频率和有载Q值的测量; 将上述传输型开路腔接至测量系统中,找到需要测量的频率点。适当减小仪器的扫频范围,以便能清晰地读出谐振曲线衰减最小点(Amin)及其对应的频率值。此频率既是谐振频率。然后,读出两边半功率点(3dB处)所对应的频率和.则腔体的有载品质因数为: ………………………………………………………… ⑴ 由于耦合机构、外界负载等影响,有载Q值不同于空载Q值。 2.2 加载腔端电容C的测量 打开开路腔的端盖,放入短路块,再用端盖压紧.旋转螺旋测微器使内导体开路端与短路块接触.(不要用力过猛,以免损坏仪器精度).记下此时测微器刻度.反方向旋转测微器使内导体开路端与短路块离开要求的距离t.并顺时针方向旋转读数窗上方的黑色旋钮,将其固定.在网络分析仪显示屏上读得谐振频率,按下式计算端电容C: ……………………………………⑵ 其中:C为端电容,单位F(法拉). 为谐振频率,单位Hz(赫兹). 为光速: 米/秒或厘米/秒. 为腔长:对应内导体开路端至短路点的距离.可用卡尺测量。 注意:公式中的单位应与光速中长度单位一致.三角函数按弧度(RAD)计算. 旋转测微器读数套筒前,必须将锁定旋钮松开,否则会造成仪表损坏。 对同样的频率调节范围,加载腔的长度明显的小于开路腔长度,因此,体积可以做得较小 2.3 多谐性的测量 将上述传输型或反射型开路腔接入测量系统中.将仪器的扫频范围最大限度调宽.可在显示屏上发现多个谐振点.记下各谐振点的频率值.其谐振频率应符合下式: …………………………………………⑶ 其中:和如前所述. =1、2、3……。 3、介质参数测量 用微扰法测量小尺寸样品的介质参数。 将四分之一波长开路腔接入测量系统中,通过调节测微器在要求的频率点谐振。顺时针方向旋转测微器读数窗上方黑色旋钮,将其固定。由下式``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````计算出

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