2018年八年级生物上册 第六单元 第20章 第5节 遗传与环境讲义 （新版）北师大版.pptVIP

     随堂检测   第5节遗传与环境  【学习目标】 【重难点】 1.举例说明基因型、表现型和环境的关系； 2.区别可遗传变异和不可遗传变异； 3.独立观察环境条件影响生物性状表现的实验。 1.基因型、表现型与环境的关系； 2.变异类型的原因。 【学习目标】 【自主预习】 请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画出来 （一）表现型与基因型和环境有关 1.一般环境条件的改变不易使 发生改变，而 易受环境影响。 如水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没水中的叶片呈丝状。 2.小结：表现型是 和 条件共同作用的结果。 基因型 表现型 基因型 环境 【自主预习】 （二）变异类型 1.变异是生物界的一种普遍现象。 ① 可遗传的变异：凡性状的变异能在 重复出现的变异。它是由于 ，也就是 的改变产生的。 ② 不可遗传的变异：性状变异仅仅是由于外界 条件引起的，不能遗传给后代的变异。如常在太阳下工作的皮肤黝黑的人，他们的子女并不一定是“黑”孩子。 后代 遗传物质 基因组成 环境 【自主预习】 2.农业上，可利用对人类有益的可遗传变异来改良或培育新品种。 总之，环境变