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- 2019-07-03 发布于安徽
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MOOC典型教学模式分析与研究
——基于Coursera平台
[摘 要]自2012年以来,MOOCs经历了两年多的发展,其商业模式尚在探索之中,其教学模式亦有值得研究和借鉴的地方。在分析MOOC 教学模式的基础上,综合对比MOOC 教学模式与传统教学模式的优势与不足。该研究从教学课程、媒体资源、学习活动、学习评价和学习支持五个方面入手,总结MOOC在教学方面的创新发展。文章从教育学的视角分析了MOOC 的课程模式,并着重对MOOC的课程模式及其应用于混合学习的优势进行了剖析,对未来的发展进行试探性的探索。
[关键词]MOOC,教学模式,Coursera,混合学习;
大规模在线开发课程是Massive open online course(即MOOC),在中国被称为慕课。王永固等认为MOOC是大规模的网络开放课程,是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人或组织发布在网上的课程,其内涵主要体现在课程形态、教学模式和知识创新三个维度上【1】。汪基德等认为MOOC是一种以学习者为中心,提供动态的学习资源,通过在线交流的方式提供全面及时的反馈的免费课程,不仅关注学习资源,同时也注重学习者的学习体验【2】。李华等认为MOOC课程模式起源于网络课程,因此具有网络课程的一般特征,但同时又有自己的特色,如课程的学习者众多,学习者可以根据自己的喜好利用各种社会性软件参加学习
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