2018届高考物理一轮总复习专题4曲线运动万有引力与航天第3讲圆周运动.pptVIP

1．确定临界状态的常用方法 (1)极限法：把物理问题(或过程)推向极端，从而使临界现象显露，达到尽快求解的目的． (2)假设法：有些物理过程中没有明显出现临界问题的线索，但在变化过程中可能出现临界问题． 考点3　 圆周运动的临界问题 2．圆周运动中临界点的确定 (1)有些题目中有“刚好”“恰好”“正好”等字眼，明显表明题述的过程中存在着临界点． (2)若题目中有“取值范围”“函数关系”等词语，表明题述的过程中存在着“起止点”，而这些起止点往往就是临界点． (3)若题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字眼，表明题述的过程中存在着极值，这些极值点往往也是临界点． 思路剖析：(1)小球恰好离开竖直杆，表明小球与杆之间的弹力为多大？小球做圆周运动的向心力的来源是什么？圆周运动的半径为多大？(2)角速度ω较小时，轻绳b处于什么状态？轻绳a处于什么状态？若角速度ω较大时，轻绳b处于什么状态，而轻绳a处于什么状态？这些情景下小球做圆周运动的向心力来源是什么？圆周运动的半径又为多大？ 【答案】见解析 练3　(多选)(2017届黑龙江双鸭山检测)如图所示，粗糙水平圆盘上，质量相等的A，B两物块叠放在一起，随圆盘一起做匀速圆周运动，则下列说法正确的是(　　) A．B的向心力是A的向心力的2倍 B．盘对B的摩擦力是B对A的摩擦力的2倍 C．A、B都有沿半径向外滑动的趋势 D．若B先滑动，则B对A的动摩擦因数μA小于盘对B的动摩擦因数μB 【答案】BC 圆周运动分析方法 1．分析临界点 对于物体在临界点相关多个物理量，需要区分哪些物理量能够突变，哪些物理量不能突变，而不能突变的物理量(一般指线速度)往往是解决问题的突破口． 2．分析每个运动过程的运动性质 对于物体参与的多个运动过程，要仔细分析每个运动过程为何种运动． (1)若为圆周运动，应明确是水平面内的匀速圆周运动，还是竖直平面内的变速圆周运动，机械能是否守恒． (2)若为抛体运动，应明确是平抛运动，还是类平抛运动，垂直于初速度方向的力是哪个力． 1．模型概述 在竖直平面内做圆周运动的物体，运动至轨道最高点时的受力情况可分为两类：一是无支撑(如球与绳连接，沿内轨道的“过山车”等)，称为“轻绳模型”；二是有支撑(如球与杆连接，小球在弯管内运动等)，称为“轻杆模型”． 微课堂＋　圆周运动的轻绳、轻杆模型 2．两类模型对比 * 第3讲　圆周运动 【考纲解读】1.掌握描述圆周运动的物理量以及各物理量之间的关系；2.掌握向心力的来源并能应用解题；3.了解物体做近心运动和离心运动的条件． 一、描述圆周运动的物理量及其相互关系 考点O　讲堂梳理自查 二、离心运动 1．定义：做________运动的物体，在合力___________或者________提供圆周运动所需的向心力的情况下，就做逐渐________圆心的运动． 2．供需关系与运动： 如图所示，F为实际提供的向心力，则 (1)当__________时，物体做匀速圆周运动； (2)当__________时，物体沿切线方向飞出； (3)当__________时，物体逐渐远离圆心； (4)当__________时，物体逐渐靠近圆心. 圆周 突然消失 不足以 远离 F＝mω2r F＝0 Fmω2r Fmω2r 2．[对圆周运动各物理量的考查](多选)(2017届黑龙江名校检测)如图所示，小球用细绳悬挂于O点，在O点正下方有一固定的钉子C，把小球拉到水平位置后无初速释放，当细线转到竖直位置与钉子C相碰的前后瞬间，下列说法正确的为(　　) A．小球的线速度变大 B．小球的向心加速度不变 C．小球的向心加速度突然变大 D．绳中张力突然变大 【答案】CD 3．[对离心现象的考查](2017届山东青岛检测)在冬奥会短道速滑项目中，运动员绕周长仅111米的短道竞赛．运动员比赛过程中在通过弯道时如果不能很好地控制速度，将发生侧滑而摔离正常比赛路线．图中圆弧虚线Ob代表弯道，即运动正常运动路线，Oa为运动员在O点时的速度方向(研究时可将运动员看作质点)．下列论述正确的是(　　) A．发生侧滑是因为运动员受到的合力方向背离圆心 B．发生侧滑是因为运动员受到的合力大于所需要的向心力 C．若在O发生侧滑，则滑动的方向在Oa左侧 D．若在O发生侧滑，则滑动的方向在Oa右侧与Ob之间 【答案】D 【解析】发生侧滑是因为运动员的速度过大，所需要的向心力过大，运动员受到的合力小于所需要的向心力，而受到的合力方向仍指向圆心，故选项A、B错误．若运动员水平方向不受任何外力时沿Oa线做离心运动，实际上运动员要受摩擦力作用，所以滑动的方向在Oa右侧与Ob之间，故选项C错误，D正确． 考点1　圆周运动的运动学分析 2．传动装置特点 例1　 (2017届武汉模拟)如图所示，B和