2018年八年级语文上册 第五单元 19 蝉教学讲义 新人教版.pptVIP

* 19蝉 情景导入 生成问题 导入新课 请同学们猜一下： 唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。 说鸟不是鸟，躲在树上叫。自吹啥都懂，其实全不晓。 一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲。 天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。（打一昆虫） 教 学 目 标 （一）.学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。 （二）.学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。 （三）.理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。 教学重点、难点 （二）本文的说明顺序有什么特点？ （一）本文的语言有什么特点？ 自我研学 生成新知 法布尔，法国人，生于1823年，死于1915年，活到92岁，是世界著名的昆虫学家。他出身于贫苦的农民家庭，没有上过像样的小学，为了补贴家用，还得给人打短工。在农村里，他被大自然中各种各样的昆虫迷住了，爱上了研究昆虫这一行。有时候他会一连十几个小时趴在地上一动也不动地对一种昆虫进行精细的观察，以