2017高中生物第二册第5章生物体对信息的传递和调节5.1动物体对外界信息的获取3沪科.pptVIP

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  • 2019-07-08 发布于江苏
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2017高中生物第二册第5章生物体对信息的传递和调节5.1动物体对外界信息的获取3沪科.ppt

第一节 动物体对外界信息的获取;动物体对外界信息的获取;人体对外界信息的获取;一、动物体对物理信息的获取;;1、光感受器 —— 眼;眼球的结构;;视觉的形成;成像原理;视神经纤维;视觉的形成 (结合P3/图5-2); 色盲测试 ;;;近视眼看近物时,远视眼看远物时;近视眼佩戴凹透镜; 人类的眼并不完美,如果角膜、晶状体在某一角度的弧度较弯,另一些角度较扁平,光线则不能准确地聚焦在视网膜上,这种情况便称为散光。; 视觉形成过程的任何一个环节出问题都会影响视觉。(角膜炎、青光眼、白内障、玻璃体浑浊、视网膜脱落、视神经萎缩等。); 思考: 1、哪些不良生活习惯会导致近视眼? 2、激光手术提高视力的原理和副作用是什么? 3、保护视力,我们应该做些什么?;;;2、声波感受器——耳;;;听觉的形成 (结合P4/图5-3); 声音的强度通常用“分贝”来表示的,微风吹树叶发出沙沙声约10分贝;汽车行驶约70分贝;火车轰隆声超过95分贝;响雷、大炮爆炸约120分贝。 40分贝以下算安静;80分贝以上算吵闹,对健康产生不良影响;达到120分贝,会使人暂时失去听觉;强到140分贝,可能会使人变成聋子;超过175分贝,不仅人会丧命,而且金属也会被震裂。;无形的杀手——噪声; 思考: 1、城市环境噪声的来源有哪些? 2、校园里噪声的来源有哪些? 3、营造安静

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