利用冲突论文-地理信息科学毕业论文.doc免费

地理信息科学论文范文 一、论文说明 本写作团队长期从事地理信息科学论文写作，擅长数据处理、文献查找 图表绘制、理论分析，以及相关论文的发表 论文写作具体联系金老师QQ：387 826 70 二、参考范文 题目：土地利用冲突与土地管理制度创新 概要：摘要：在城市化进程的推动下，我国土土地资源利用的问题日益显著。由于土地资源的紧张，导致土地利用过程中出现的矛盾冲突发生的概率逐渐上升，使得国家与各级政府在解决土地利用这一工作时面临着巨大的挑战。本文结合当下我国土地资源利用的实际发展现状，针对土地利用过程中出现的冲突制定切实可行的制度创新方案。 关键词：土地利用;资源冲突;土地管理;制度创新 根据我国现阶段土地资源的实际利用情况来看，土地利用过程中的... 题目：利用认知冲突开展小学数学概念教学的技巧 概要：在新课程标准指导下，优化数学概念教学，对提高学生学习数学的兴趣，发展学生的思维能力，培养学生的数学思想，具有重要作用。为此，笔者在小学数学教学实践中，尝试了利用学生的认知冲突开展概念教学。 一、以学具制造认知冲突 以北师大版小学数学二年级下册“认识图形”的第一课时为例，教学内容是“认识角”。笔者挑选了三种学具（吸管、绳子和圆形的纸片），要求学生任选其中一种制作一个角。学生在小组内开始了自主探索，用... 题目：重庆市万州区土地利用空间冲突测度 概要：摘要：近年来，中国城市化飞速发展，由此引发的土地空间冲突已逐渐影响到区域的可持续发展。本文基于生态安全的视角，借鉴生态风险评价概念，以重庆万州区为例，构建了万州区2012年土地利用空间冲突测度模型。研究结果表明，建设用地的空间冲突水平最高，而林地的冲突水平最低。整体上，基本失控类型的比例最大，占到47.61%。科学识别土地空间冲突，对于解决当前日益严峻的土地空间冲突形势和区域的可持续发展具有重要意义。 关键... 题目：利用矛盾冲突 比较归纳提升数学素养 概要：教学目标： 1. 通过看一看、摸一摸、涂一涂等活动，使学生理解面积的意义。 2. 在解决问题的过程中，使学生体验建立面积单位的必要性。 3. 认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米和平方米。在活动中获得关于它们实际大小的空间观念，形成正确的表象。 4. 培养学生观察、操作、概括能力，使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。 教学重点： 使学生理解面积的意义，掌握常用的面积单位，建立面积单位的表象。 教学难点：... 题目：肇兴侗寨传统民居建筑在当代保护与利用需求中的冲突与对策探析 概要：古建筑所承载的文化，或许远超过大多数人的想象——这种猜测在肇兴侗寨再次证实。自秦以来，肇兴侗族人民经历了多次战乱、迁徙后，终于在黔东南地区定居下来。侗寨人民祖祖辈辈的文化传统在口耳相传中沿袭下来，在文献记载中保留下来，也在古建筑中无声地流淌，等待有心人的发掘。近年来，这个古老的地区被不断发掘，沉睡多年的古老文明被惊醒，磕磕绊绊地欲跟上现代化的脚步，却在这一过程中受了不少的折磨。本次调研选择肇兴侗寨... 题目：土地利用冲突与土地管理制度创新 概要：随着人口的快速增长和城市化的发展，土地资源日趋紧张，土地利用冲突事件频频暴发，如何解决这一问题显得日趋重要。文章通過对国内土地利用冲突的驱动力及原因分析，从土地管理制度着手，致力于土地制度的创新来提高土地要素的空间配置效率，缓解土地资源压力，促进其空间结构向良性方向演进，最终实现土地利用的综合协调管理。 土地利用；利益冲突；土地管理；制度创新 前言 中国频繁暴发的土地利用冲突事... 题目：快速城市化进程中土地利用冲突时空演化特征与模拟预测 概要：摘要：土地利用冲突已成为制约土地可持续利用的主要问题，威胁到社会经济的健康发展。为处理好城市发展和土地利用的协调关系，以长株潭城市群为例，运用PSR评价模型、空间自相关理论对1999—2010年土地利用冲突时空演化特征进行研究；运用ARIMA模型和BP神经网络组合模型对2011—2020年土地利用冲突发展趋势进行预测。结果表明，土地利用冲突的强度在不断增强；空间分布上由分散趋于集中，空间集聚程度提高；未来的土地利用冲突强度... 题目：利用冲突协调模型干预儿童攻击性行为 概要：本文结合一则案例，对冲突协调模型的要旨和六个步骤的应用作了较全面的分析，为在幼儿园教育中，教师更好地干预儿童的攻击性行为，将干预重心转移至儿童，以引导儿童和平解决冲突、正确处理问题，提供了一种新的理念和路径。 儿童；攻击性行为；干预；冲突协调模型 G610 A 1