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《电子商务概论》课程介绍 张万民 青岛滨海学院 介绍内容 课程设置的背景及历史沿革 课程定位 教学内容与考核方式 实验实训基地建设 师资队伍建设与教学方法 教学效果 一、课程设置的背景及历史沿革 1、互联网发展： 全世界上网人数的变化 年份 上网人数 其中中国网民数 1996 2800万 1997 4000万 1998 5700万 1999 8000万 2000 1.02亿 2002 6.0亿 2006 10.0亿 1.37亿 2007 12.3亿 2.1亿 全球网络普及率19.1%，中国16% 一、课程设置的背景及历史沿革 2、电子商务市场发展 一、课程设置的背景及历史沿革 3、历史沿革 2002年春季在全校开设 “电子商务概论”选修课 2002年9月开设了电子商务高职专业，“电子商务概论”课程列为专业核心课。 开设电子商务概论课程的专业有：国际贸易、物流管理、信息管理、工商企业管理、市场营销、报关 接受该课培训的学生总学生人数约2500人 一、课程设置的背景及历史沿革 4、精品课建设 2004年被评为系级精品课程 2005年被评为青岛滨海学院校级精品课程 2006年被评为山东省省级精品课程 2008年申报国家级精品课 电子商务概论精品课网站 二、课程定位 三、教学内容与考核方式 1、教学内容：基本理论和操作技能两部分： 基本理论主要介绍电子商务基础知识、电子商务网络技术平台、网络营销、电子交易与网络银行、物流基础与电子商务物流配送、客户关系管理、电子商务安全技术和法律保障等； 操作技能则强调对所学的理论知识进行实际应用，主要包括：常用网络软件的应用、网络信息的收集和发布、安全技术的应用、网上购物与支付等，着重培养学生的应用能力。 理论和实践课时的比例各占50%。 课程具体内容（知识模块）安排如下： 三、教学内容与考核方式 2、考核方式： 平时表现及作业 20% 实验实训 30% 期末考试 50% 四、实验实训基地建设 校内：德意通电子商务实验室 校外实习实训基地 青岛市电子商务协会网站 《新浪-青岛》电子商务频道 《新浪-青岛》创业频道 《新浪-青岛》健康频道 《创业商城》 《好孕网》资讯栏目 《JF2006》教改支撑平台 德意通电子商务实验室 新浪青岛电子商务频道 新浪青岛健康频道 新浪青岛创业频道 利群商城 好孕优生优育中心网站 五、师资队伍建设与教学方法 教学队伍共有9人，其中教授1人，副教授2人，高级工程师1人，高级经济师1人，硕士2人，博士1人，在职读研2人，有4人具备双师素质，约占该教师队伍的二分之一。 学缘结构方面100%为不同院校取得的学历、所学学科有管理工程、工商管理、电子商务、计算机科学与技术等专业领域，知识结构较合理。 五、师资队伍建设与教学方法 教学方法 案例教学法 多媒体教学 实验课在实训室或电脑教室边讲边做边学 实际网络操作 出版教材 《电子商务概论》2006年3月 电子工业出版社 六、教学效果 形成了一套较完善的教育教学体系 有明确的定位； 理论、实践内容实用； 课堂、实验室、实习基地分工清晰； 多媒体上课、机房上课、网上实践手段先进； 案例教学，项目引导，调动了学生的学习积极性和主动性； 干中学、学中干，边学边干，边干边学，理论与实践充分结合，提高学生分析问题解决问题的能力。 校企结合锻炼了学生的实战能力，体现了以就业为导向、以服务为宗旨的高知办学思想。 六、教学效果 2.学生参与电子商务实践的积极性越来越高 通过电子商务概论的基础学习，以及后续课程的学习，学生自建网站，开展网上电子商务活动，参与电子商务实践的积极性越来越高。几个典型案例： （1）青岛滨海学院电子商务协会官方网站 （2）新浪青岛-电子商务频道 （3）地摊网 （4）青岛资源网 （5）白领休闲会所 （6）休闲图文网 六、教学效果 3. 上级机关、企业和兄弟院校的评价 青岛市电子商务协会秘书长吴昀教授的评价意见： 青岛滨海学院电子商务专业的学生，从2005年起承担了青岛市电子商务协会网站的部分开发工作，及日常维护和管理工作，网站运转良好。管理网站的老师和学生工作责任心强，吃苦耐劳，非常敬业，有良好的专业能力和职业素养。确保了网站的正常运行。 3. 上级机关、企业和兄弟院校的评价 青岛亿城通公众信息传媒有限公司负责人庄桂香主任的评价意见： 由我公司委托青岛滨海学院电子商务专业学生负责维护和管理