江苏省高邮市八年级物理下册 第十章 第二节 液体的压强.pptVIP

* 牛顿第一定律 第十章第二节 液体的压强 带鱼生活在深海中，为什么我们在鱼市上却看不到活带鱼？ 情景导学 帕斯卡桶实验 帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。 情景导学 学习目标 1．通过实验认识到液体内部和液体对容器底部 都有压强； 2．通过实验探究，了解影响液体内部压强大小 的因素。 目标定学 预习探学 观察与思考 盛有水的玻璃杯放在桌面上，玻璃杯对桌面有压强吗？ 杯中的水对玻璃杯底和杯壁有压强吗？ 合作互学 交流助学 活动10.4 体验液体压强的存在 观察与思考 如图（a）所示，向玻璃内加水，玻璃管底部的橡皮膜的形状有什么变化？说明了什么？ 2. 如图（b）所示，用手指触压装满水的塑料袋，手指会有什么感觉？说明了什么？ 3. 如图（c）所示，把下部蒙有橡皮膜的空玻璃管插入水中，橡皮膜的形状有什么变化？说明了什么？ 合作互学 交流助学 归纳小结： （1）液体对 有压强； （2）液体对 也有压强； （3）液体向 都有压强。 底部 侧壁 各个方向 小组讨论：液体压强为什么具有上述特点？ 合作互学 交流助学 活动10.5 探究影响液体内部压强大小的因素 猜想与假设：你认为液体内部压强大小可能与哪些 因素有关？ 合作互学 交流助学 设计与实验：（1）观察压强计的结构，试一试：用手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜，U形管两侧液面发生什么变化？思考：它是怎样测量液体内部压强的？它又是怎样显示压强大小的？ 活动10.5 探究影响液体内部压强大小的因素 合作互学 交流助学 活动10.5 探究影响液体内部压强大小的因素 （2）用压强计进行实验验证上述猜想，将实验结果填入下表。 合作互学 交流助学 交流与小结： （1）液体内部向各个方向 （都有/都没有） 压强； （2）在液体内部同一深度，液体向各个方向的压强 大小 ； （3）液体内部的压强，随深度的增加而 ； （4）液体内部的压强大小还与 有关，在不同 的液体的同一深度，液体的 越大，压强 。 活动10.5 探究影响液体内部压强大小的因素 都有 相等 增大 密度 密度 越大 如何理解深度？ 容器底部的深度是h1还是h2？ h1 h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？ 深度：该点到自由液面的垂直距离。 h1 合作互学 交流助学 读一读：课本P101“液体内部的压强”，了解液体压强计算公式及其推导过程。 想一想：液体内部压强的大小只与液体 和 有关，而与液体的多少和容器的 、容器的形状无关。 密度 深度 底面积 3.想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学们进行交流. 1.如图所示,水坝的下部总要比上部建造得宽一些,这是为什么? 解：因为液体内部压强随深度的增加而增大，在水坝下部相同面积受到的压力比上部大，所以下部要建造得宽一些. *