江西省寻乌县九年级语文下册 第4课时 专题复习《成语运用》.ppt

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江西省寻乌县九年级语文下册 第4课时 专题复习《成语运用》

* 2018年中考语文专题复习 正确判断和使 用初中阶段常用成语 A通读句子,读懂句子的含义。 B理解成语的含义。 C联系语境进行判断。 一、定向导学 小组合作理解并背诵试题研究中七年级上册成语。 成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加上有些成语中还含有生僻的古义,这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析成语意思,则容易造成望文生义的错误。 三、精讲点拨 例1:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 辨析:““万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况 例2:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 辨析:“火中取栗”比喻冒危险给别人出力,自己上了大当,一无所得。 三、精讲点拨 有些成语的使用必须适合特定的对象,有的专指人,有的专指物,有的专指景,等等。在复习时要善于记住典故,辨清对象。 三、精讲点拨 例1:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。 辨析:“汗牛充栋”:形容书籍极多,它与前面的 “悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配,属于用错对象。 例2:本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的最高水平攀登。 辨析:“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人,而不是物,本句用来指刊物不恰当,属于对象用错 。 三、精讲点拨 因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉,往往容易把褒义词语当作贬义词语,把贬义词语当成褒义词语,造成判断或使用错误。 三、精讲点拨 例1:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。 辨析:“处心积虑”,意即千方百计地盘算,多用作贬义。 例2:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 辨析:“雨后春笋”是褒义词,比喻新事物大量出现。 三、精讲点拨 A.目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发。 B.在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势,把自己的自信心树立起来。 C.日本军国主义发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书,掩盖战争罪行。 D.听到有儿童落水的喊声,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 A 四、达标检测 一触即发:比喻事态发展到了十分紧张的阶段,稍一触动就立即会爆发。 虚张声势:指假造声势,借以吓人。含贬义。 别出心裁:另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。 忘乎所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 四、达标检测 A.入夜,亮化扩建后的朝阳路华灯齐放,流光溢彩。 B.《哈利.波特》以其生动曲折的故事情节,栩栩如生的人物形象引人入胜。 C.在南宁市几条繁华的商业街上,观光购物的人流济济一堂、笑容满面。 D.我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套。 C 四、达标检测 (流光溢彩:光像在流动,色彩像要溢出来,一般用在形容车灯、霓虹灯等,有时也用来形容时装表演和珠宝。 栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。 济济一堂:形容很多有才能的人聚集在一起。 生搬硬套:指不顾实际情况,机械地运用别人的经验,照抄别人的办法。) 四、达标检测 A.巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返。 B.北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生,显示出编导很有水平。 C.这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事情也没有发生。 D.我们不要妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当正确地对待自己。 A 四、达标检测 流连忘返:玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。 栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。 从容不迫:不慌不忙,沉着镇定。 妄自菲薄:过分看轻自己。形容自卑。) 四、达标检测 1、看感情色彩是否恰当; 2、搞清成语含义,切莫“望文生义”; 3、看语义轻重是否得当;

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