湖南省2018中考语文面对面 专题五 记叙文阅读复习.pptVIP

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  • 2019-07-01 发布于江苏
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湖南省2018中考语文面对面 专题五 记叙文阅读复习.ppt

湖南省2018中考语文面对面 专题五 记叙文阅读复习

第一步,回归原文,逐段找与核心人物相关的内容。 (1)抓直接描写。即人物的外貌、语言、动作和心理描写,能直接表现人物性格。 (2)抓细节描写和侧面描写。细节描写与侧面描写往往能彰显人物性格,丰富人物形象。 (3)抓情节转换。情节的转换最能凸显人物性格。 方法指导 第二步,仔细筛选,找出文章表现人物形象的段落,归纳整理。 (1)若某几个段落表现的人物形象一致,则将此一致特点进行归纳整合。 (2)若几个段落表现的人物性格不一致,则可将这些性格并列起来作为答案。 第三步,结合常见人物形象用词及文章依据,标清序号,有条理地作答。 人物类型/身份 常用词语 正面人物 平凡、朴实、憨厚、纯真、真诚、善良、 细心、勤劳、可爱、沉着、冷静、乐观、 幽默、正直、勇敢、敬业、热心、有责任心、有创新意识 反面人物 狡猾、泼辣、胆小、圆滑、暴躁、势利 常见人物形象用词如下: 人物类型/身份 常用词语 父 亲 和蔼可亲、 饱经风霜、坚强、勤劳、朴实、慈爱、无私、伟大、博爱、严厉、内敛 母 亲 坚强、勤劳、朴实、温柔、慈爱、 体贴 、温和、温柔、 温暖、 和蔼、 善良、 淳朴 、勤劳、 节俭、 贤惠 老 师 诲人不倦 、废寝忘食、 一丝不苟、 文思敏捷、 默默无闻、孜孜不倦 、德才兼备、 和蔼可亲 、教导有方、 循循善诱 【答案及评分】(2分)喜欢热闹,体贴亲人,尊重传统文化,关注社会。 考向2:概括人物形象[7年6考] (2)(原创)结合选文内容,请概括“我”的人物形象。(2分) (1)审读题干,确定核心人物。 (2)回归原文,逐段找与核心人物相关的内容,尤其关注动作、语言、神态、心理、外貌等描写。 (3)若原文有对人物评价的词语则直接摘抄,若无则可根据相关内容概括。(常见人物形象用词见上表) 方法指导 【答案】运用了比喻的修辞手法(1分),把集市比作“磁铁“,生动形象地写出了集市对人们的吸引力,表达了人们赶年集时的喜悦之情。(2分) 1. (2017娄底23题)品析选文第②段划线句子的表达效果。(3分) 农村大都五天一集,集市像块磁铁,把方圆十几里的人们聚拢在一起,自由买卖,享受属于乡村独有的喜悦。 真题补充 【答案】(3分)环境描写。交代作者小时候赶集沿途所见、当时的社会背景及集市的概况,烘托了作者赶集的快乐心情,为下文集市的热闹场面作铺垫。 2. (2017娄底24题)选文第④段的描写有什么作用?(3分) 3. (2017娄底26题)选文结尾写道:“不知不觉年集已远离我们,百姓富足阔气了,年味却越来越淡。”诚然,以往过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙……如今新的过年方式已成为主流,网上购物、电话拜年、抢红包……传统的年味在慢慢淡去,有人说这是时代的进步,有人说这是一种发展的退步,结合实际,说说你的看法。(4分) 【答案】示例一:我认为这是发展的退步。社会发展了,百姓富足了,但传统文化不应该被丢弃。传统节日的赶集、放鞭炮等方式热闹而吉祥,增进了亲情,应该代代相传。“网上购物、电话拜年、抢红包”这些新的过年方式淡化了年味,疏远了人们之间的感情,在创新文化的同时,更要记得传承。 示例二:我认为是社会的进步,这是科技发展给我们带来的幸福生活,使我们能够采取多种多样的方式,享受丰富多彩的年味,我们要珍惜现在的幸福生活。 考向1:词语含义[7年9考] 1.(1)(原创)联系上下文,谈谈你对“这就是时间的脚步。在收割着地面的一切……”中加点词语的理解。(2分) 考点 1 词语含义与赏析[高频:7年23考] 【答案及评分】(2分)“收割”既指麦子成熟,等待收割;又运用拟人修辞,指“时光”走得很快,收割一切。 (1)指代义——找代词所在句(一般往前找)→确定指代内容→代入原文检查。 注意:与“这”相关是近指,与“那”相关是远指,与“某”相关是不定指。 (2)修辞义——联系上下文,找出本体和喻体→去掉喻体,留下本体。 方法指导 (3)引申义——解释本义(字面义)→分析深层意思/言外义→回答作用。 【答题格式】①解释本义+语境义;②名词性短语:回答在文章中指什么。 考向2:词语赏析[7年14考] (2)(原创)第②段中“立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉白。”这句话中加点的词“羞涩”好在哪里?(2分) 【答案及评分】(2分)“羞涩”本指“心里害羞使举动拘束不自然”,本来是指人的情态,这里运用拟人修辞,生动形象地写出了扬花的麦子的美丽而娇羞的情态;表达了作者对小麦的喜爱和赞美之情。 第一步,解释词语含义。 第二步,结合词语词性分析。 方法指导 词 性 答题用语 动词、形容词 ……极

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