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滁州学院2014年面向中职毕业生对口招生 专业课考试纲要 电子信息工程专业科目考试纲要 一、考试范围和内容 本纲要的制定以教育部颁发的中等职业学校《电子技术应用专业教学指导方法》为依据，以高等教育出版社版、周绍敏主编的中等职业教育规划教材《电工基础》，高等教育出版社出版、张兴龙主编的中等职业教育规划教材《电子技术基础》，电子工业出版社出版、高卫斌主编的中等职业教育规划教材《电子线路》为蓝本，同时，还参考了其他中等职业教育同类教材，对部分章程和知识点做了调整。 二、考试目标和水平层次 本纲要考试目标以章为序，包括知识与技能要点、考试条目和考试水平三个部分。其中“知识与技能要点”是学生应知应会的基础知识和基本技能，“试考条目”是知识与技能要点的细化条目，“考试水平”是对考试条目的要求层次。电子类综合学科的考试水平为四个层次：A（识记）、B（理解）、C（掌握）、D（综合运用）。它们的基本含义如下： A（识记）：考查学生对基础知识的识别和记忆能力。具体为：能够记住相应课程中规定的有关知识点的主要内容（如定义、基本概念、符号、参数、表达式、公式、结论、方法、步骤及特征、特点等），能够根据考核的不同要求，做出的表述和选择。例如：稳压二极管在电路中起稳压作用时，它应处于什么状态？ B（理解）：考查学生对基础知识的理解程度，要求考生在识记与记忆的基础上，理解所学知识的具体含义，并能运用它进行简单的