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  • 2019-07-03 发布于天津
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高雄大研小方案研表由核位填小名光忙人怡因第一次年月日分分主持人玲老邱地篇名心理的科革命方案出席成玲老邱怡因李孟怡致廷胡柏先主自我的曼陀模型自我人智慧和理的不同容摘要以呈第一章自我的曼陀模型本土心理者建理的建一心智多心婆浮屠城曼陀合分解理的精神合理的精神分成西方文化以及非西方文化分解理的精神抽象偏至善用藉由中西看方文化整西方文化分割不管是哪文化的架自我人的架不因文化而有不同的架一心智但是那多心是因不同文化而有差玲老藉由第十一章的容大向我介目前本土心理教授藉由收集研究的料人格量表最後以法建出一套本土

高雄醫學大學 專業研讀小組方案 研讀紀錄表 編 號: (由審核單位填寫) 小 組 名 稱 光國幫幫忙 聯絡人 蘇怡因 第一次 時 間 101年 10月 14日 12時 00分/ 15時 30分 導 讀 (主持)人 張滿玲老師 邱繼偉 地 點 Cs402 書(篇)名 心理學的科學革命方案 出席成員 張滿玲老師、邱繼偉、蘇怡因、李孟怡、吳致廷、胡柏先 討論主題 自我的曼陀羅模型 個體、自我、人 「智慧」和「理論」的不同 討論內容摘要   以ppt呈現第一章:自我的曼陀羅模型,本土心理學者建構理論的建議「一種心智,多種心態」。婆羅浮屠、壇城(曼陀羅)。兩種「綜合、分解盡理的精神」:1.綜合盡理的精神-分成西方文化以及非西方文化2.分解盡理的精神-抽象、偏至、善用。藉由中醫、西醫來看,東方文化-統整,西方文化-分割。不管是哪個文化的架構,「個體、自我、人」的架構不因文化而有不同的架構一種心智,但是那種多種心態是因為不同文化而有差異。             滿玲老師藉由第十一章的內容從兩大向與我們介紹目前本土心理學: ◎楊國樞教授:藉由收集實證研究的資料(訪談、人格量表),最後以歸納法建構出一套本土心理學的理論。 ◎黃光國教授:藉由不同的文化差異,修改西方理論,建構出適用於非西方文化的本土心理學的理論。 第二章,「智慧相關知識」儲存在「個

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