句子成分(特殊句式和病句)概要.pptVIP

补充：“者……也”在文言句中的几种灵活表现： ⑴句末用“者也”表判断。 ①城北徐公，齐国之美丽者也。 ②予谓菊，花之隐逸者也。 ⑵用“者”表判断 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。 三、用“……，……也”表判断 （注意，本句句末的“者”是“的人”的意思，不是结构助词。） ①城北徐公，齐国之美丽者也。 ②项脊轩，旧南阁子也。 ①今天子有急，此乃臣效命之秋也。②此诚危急存亡之秋也。③梁将即楚将项燕。④臣本布衣。⑤且相如素贱人。⑥此则寡人之罪也。 ⑦鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。 四、用“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦” “素”“非” “则”等词来表示判断。 五、无标志判断句。 文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。 ①刘备，天下枭雄。 ②刘豫州王室之胄。 5.(2013·湖南卷·3B)文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。 6. (2013·湖北卷· 4B) 梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！ 1 . （2013·大纲·3·C）这次大会的志愿者服务工作已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。 分析：第一步——理句群—— 第二步：每句话分别找主干 4句话 ～～ ～～ ～～ 用找主干的方法辨析病句 2.（2013·山东·5·B）跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。 分析：第一步——理句群—— 第二步：每句话分别找主干 ～～ 对于初学英语的人听起来确实感到困难。 3句话 3. （2013·山东·5·D）当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。 ～～ ～～ 分析：第一步——理句群—— 第二步：每句话分别找主干 2句话 4. （2013·新课标Ⅱ·14·D）过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。 主干：文学作品会出现…… ～～ 5.（2013·北京·2·B）第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开幕，对于513公顷的园博园，为了方便游客，专门开设了电瓶车专线。 分析：第一步——理句群—— 第二步：每句话分别找主干 2句话 ～～ 6. （2013·北京·2·C）据世界黄金协会分析，2013年春节前后中国黄金需求高涨的原因，主要在于消费者对中国经济前景充满信心所致。 分析：第一步——理句群—— 第二步： 1句话 ～～～～～～～ ～～～～～～～ 7.(2013·福建·18) ②亚马孙森林正在经历向生物物理紊乱状态过渡。 ～～ 8. （2013·浙江·4·B）瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。 分析：第一步——理句群—— 第二步： 3句话 ～～～～～～～～ ～～ ～～ ～～ ～～ 理清句子成分迎刃而解倒装句 1. 甚 矣，汝 之 不 惠 ！ 直译：你的不聪明，太厉害了！ 直译：公子能为别人的困难而着急体现在哪儿？ 2.安在公子能急人之困也？ 意译：公子解救人危难的精神何在？ 意译：你太不聪明了！ 3.古之人不余欺也 ！ 4.世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。 5.良问曰：“大王来何操？”? 古代的人没有欺骗我啊！ ～ 世道混浊没有人了解我啊， ～ 您来的时候带了什么东西? ～～～～ 6.沛公安在？ 沛公在哪里？ ～～ 7.句读之不知，惑之不解 不知道断句 ～～ 8.王问:“何以知之?”对曰:“臣尝有罪, 赵王问:“您根据什么知道他可以出使呢?” ～～ 9.求人可使报秦者，未得 10.蚓无爪牙之利，筋骨之强 11.荆州之民附操者，逼兵势耳 依附曹操的荆州百姓 寻求可以通报秦国的人 蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿 （ ） （ ） （ ） 12.石之铿然有声者，所在皆是也 发出铿锵之声的石头 13. 且立石于其墓之门。 并且在他们的墓门前建立石碑。 14.能谤讥于市朝。 能够在集市上指出我的过错的人。 （ ） [ ] [