江苏省高邮市八年级物理下册 第十章 第五节 物体的浮与沉（第2课时）.ppt

* 第十章第五节 物体的浮与沉（第二课时） 情景导学 浸没在液体中的物体，会受到 力和 力的 作用，物体的浮沉是由这两个力的大小关系决定的。 2. 当F浮＞G时，物体会 ，最终 ，此时 F浮= 。 当F浮 =G时，物体会 与液体中。 当F浮＜G时，物体会 ，最终 。 重 浮 上浮 漂浮 G 悬浮 下沉 沉底 F浮 G G F浮 G F浮 情景导学 三种计算浮力的方法： （1）称重法 ； （2）阿基米德原理法 ； （3）浮体法 . F浮=G-F F浮=G排=ρ液V排g F浮=G物（条件：漂浮或悬浮） 学习目标 目标定学 1．观察物体上浮、下沉与悬浮的现象，能够根据物质 的密度和液体的密度的关系判定物体上浮、悬浮与 下沉或漂浮； 2．知道浮力的应用即轮船、潜水艇、气艇、密度计的 浮沉原理和具体方法； F浮 G G F浮 G F浮 浸 没 实 心 物 体 上浮 下沉 漂浮 沉底 悬浮 ?液 ?物 ?液= ?物 ?液＜ ?物 思考：如何用ρ物和ρ液来表示物体的浮沉条件？ 合作互学 交流助学 物体浮沉条件应用 工作原理：利用空心增大排开水体积的办法增加浮力 直至漂浮：F浮=G 排水量（m）：船满载时排开水的质量。 轮船 合作互学 交流助学 工作原理：改变自重达到上浮或下潜。 注：鱼是改变自身体积达到 上浮或下潜。 潜水艇 合作互学 交流助学 工作原理：降低自身气体密度而减少自身重力来升空。 （内部充有热空气或氢气、氦气） 热气球 合作互学 交流助学 飞 艇 工作原理：火焰使灯笼内的空气温度升高，气体密度 变小，重力变小，而灯笼受到的浮力保持不变，当 浮力大于重力时，灯笼就能飞上天空。 孔明灯 合作互学 交流助学 密度计 作用：测量液体密度 原理：漂浮 F浮=G物 刻度特点： 合作互学 交流助学 （1）刻度不均匀 （2）从上到下越来越大 综合实践活动：制作简易的密度计 制作要求： 密度计要竖直漂浮在液面上。 2.密度计不能接触到容器底。 合作互学 交流助学 思考： 如何使细管竖直漂浮于水中？ 如何在密度计上标出刻度？ 3. 如何检验刻度的误差？ 4. 如何使简易密度计上两条刻度线之间的距离 大一些，以使测量结果更精确？ 自制简易的密度计 如图1 利用一根吸管制作一个简易密度计: （1）在吸管的 （选填“上端”或“下端”）塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来．这样做的目的是 。 （2）密度计放入液体中，沉到容器底，不好测量液体密度，如图乙，请提出一种改进方法 。 下端 为了让饮料吸管能竖直漂浮在液体中 减轻配重（或使用横截面积大一些的吸管；或增大杯中液体的深度） 合作互学 交流助学 （3）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计．如图三种刻度的标示合理的是 ． （4）为了使测量结果更准确，如何使简易密度计上两条刻度线（如0.9、1.0）之间的距离大一些？写出一种方法： ． B 用更细的吸管 合作互学 交流助学 如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计?????? 在被测液体中（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）．将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1?????ρ2．若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1????m2．（后两空选“＜”、“=”或“＞”） 漂浮 ＜ = 合作互学 交流助学 合作互学 交流助学 例1. 近日，走在“西瓜之乡”榕江县车江大坝上，看到西瓜大棚里面到处都是瓜农们采摘西瓜忙碌的身影．某瓜农手中的西瓜重5.82kg，体积为6dm3，西瓜的密度约为 kg/m3