湖南省2018中考语文面对面 专题三 说明文阅读复习.ppt

* 文体知识梳理 湖南3年真题面对面 阅读能力1对1辅导 首页 目录 尾页 第二部分 诗歌鉴赏与阅读理解 专题三 说明文阅读 课时讲解 1 说明文基础知识 考点1 把握说明顺序 考点3 把握说明方法及其作用 考点2 把握说明对象及其特征 考点4 赏析说明文语言 阅读能力1对1辅导 课时讲解 2 理解感知及拓展延伸 考点1 段落作用 考点2 内容理解概括 考点3 拓展探究 考点 1 把握说明顺序[7年10考] 1.文章以________为顺序，说明了中国古代服饰发展的演变过程。(1分) 时间 方法指导 第一步，仔细审题。明确要判断的是全文的说明顺序，还是某一段(或某几段)的说明顺序，锁定阅读范围。 第二步，阅读全文(或某段)，明确主要内容，分析判断说明顺序。可采用以下方法辨析说明顺序： ①根据文章(文段)内容辨顺序。 ②根据有关说明顺序的语言标志词辨顺序。 类 别 适用范围 语言标志 逻辑顺序(7年9考) 事物的内部联系及认识事物的规律。 首先……其次……再次……最后；因为……所以…… 时间顺序(16衡阳) 人物生平、科学观察记录、事物的历史发展等。 ①朝代、年份：从古到今；②季节：从春到冬；③一天：从早到晚 空间顺序 实体性的事物，包括建筑物、名胜、风景区等的结构或布局。 东南西北；上到下；左到右；远到近 【答案及评分】（1分）中国古代传统服饰中的审美意识。 考向1：判断说明对象 2．(1)(原创)本文的说明对象是什么？(1分) 考点 2 把握说明对象及其特征[7年16考] 解答此题，可采用如下解题方法： (1)看题目。有的标题直接点明说明对象。如2014邵阳《宝庆辣椒》，标题直接点明说明对象。 (2)观首段。有些文章会在第一段点出文章的说明对象。如2013衡阳《手机确定你的位置》，在第一段结尾处交代本文说明对象为“手机的无线定位技术”。 方法指导 (3)找结尾段。有些文章会在文章的结尾处揭示文章的说明对象。如2015张家界《我国力推马铃薯主粮化战略》，在结尾点明“马铃薯主粮化战略”这一说明对象。 (4)抓关键句。说明文除了在标题处、文章开头、结尾处易出现说明对象外，还往往利用一些段首的中心句或段尾的总结句来点明文章的说明对象。如2014衡阳《假如没有台风和闪电》，文章首段末尾提出没有台风和闪电的假设，紧接着几段段首均点明没有台风和闪电所产生的后果，突出强调说明对象。 考向2：概括说明对象特征[7年11考] (2)各个朝代的服饰有各自的审美意识追求。阅读全文，完成下列填空。(3分) 魏晋时期：个性解放 ①唐朝前期：______________。 ②宋　　朝：______________。 ③明　　朝：______________。 【答案及评分】（3分）①色彩华丽开放(对美的大胆追求、追求时尚) ②淳朴淡雅　 ③服饰华丽异常(服饰的质料、色彩、图案都追求艳丽) 第一步：审题。审读题干要求，明确答题方向。 第二步：寻找技巧。①抓首括句和中心句、找段落中心句或关键句。②结合段落中介绍说明对象特征或多方面的说明内容进行概括。③结合标点符号，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，并进行综合概括。④对语段中的关键词、句进行摘要整合。⑤对重要的信息进行筛选，也可从事物的“定义”入手。 第三步：分条概括，注意语言简洁。 方法指导 3.第④段中着重介绍安乐公主的百鸟裙，运用了什么说明方法？有何作用？(2分) 【答案及评分】（2分）运用举例子说明方法，说明唐代人追求时尚，追求服饰色彩华丽的审美意识。 考点 3 把握说明方法及其作用[高频：7年32考] 第一步：从语言标志上辨识说明方法。 [说明方法的语言标志如下：] 方法指导 语言标志 说明方法 确数、约数、小数、分数、百分比、倍数 列数字 比如、例如、譬如、据说 举例子 较……、比、相对于 作比较 语言标志 说明方法 像、仿佛、有如、犹如 打比方 一种(方面、类)……另一种(方面、类)……、表序数的词、有很多类型 分类别 引用名言诗文、新闻报道、轶闻趣事等各类资料 引资料 ……是…… 作诠释 这就是…… 下定义 第二步，结合说明方法的一般作用及文章内容具体分析。(详见“文体知识梳理”中“说明方法及其作用”相关知识) 【答题格式】说明方法＋通过(说明方法概念的关键词，如列举的事例/将……和……进行对比)＋形容词(作用的关键词)＋说明了…… 【答案及评分】（3分）不能。“当时”一词是对时间范围的限制，如果删去，时间范围就发生了变化，体现不出说明文语言的准确性。 考向1：加点词能否删去？为什么？ [7年18考] 4．(1)(原创)第④段