湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇九年级数学上册 第二十四章 圆 24.2 点和圆、直线和圆的位置关系 24.2.1 点和圆的位置关系 .pptVIP

倍速课时学练 倍速课时学练 * 　　我国射击运动员在奥运会上屡获金牌，为祖国赢得荣誉．你知道运动员的成绩是如何计算的吗？ 1、导入新知 r 问题２：设⊙O半径为r,说出来点A，点B，点C 与圆心O的距离与半径（r）的关系： · C O A B OC r. 问题１：观察图中点A，点B， 点C与圆的位置关系？ 点C在圆外 点A在圆内 点B在圆上 OA r， OB = r， 活 动二：问 题 探 究 设⊙O的半径为r，点P到圆心O的距离 OP = d，则有： 点P在⊙O上 d = r； 点P在⊙O外 d ＞ r . 点P在⊙O内 d ＜ r ； r O A 问题3：反过来，已知点到圆心的距离和圆的半径，能否判断点和圆的位置关系？ · P P P 射击靶图上，有一组以靶心为圆心的大小不同的圆，他们把靶图由内到外分成几个区域，这些区域用由高到底的环数来表示，射击成绩用弹着点位置对应的环数来表示．弹着点与靶心的距离决定了它在哪个圆内，弹着点离靶心越近，它所在的区域就越靠内，对应的环数也就越高，射击的成绩越好. 你知道击中靶上不同位置的成绩是如何计算的吗 ？ 活 动 三 （1）如图，作经过已知点A的圆，这样的圆你能做出多少个？ （2）如图，作经过已知点A、B的圆，这样的圆你能做出多少个？它们的圆心分布有什么特点？ 探究 · · · · · · A B A 活 动 四 经过不在同一条直线上的三点作一个圆，如何确定这个圆的圆心？ 如图，三点A、B、C不在同一条直线上，因为所求的圆要经过A、B、C三点，所以圆心到这三点的距离相等，因此这个点既要在线段AB的垂直平分线上，又要在线段BC的垂直平分线上． 结论：不在同一条直线上的三点 确定一个圆． · C O A B l1 l2 3.以点O为圆心，OA（或OB、OC）为半径作圆，便可作出经过点A、B、C的圆． 1.分别连接AB、BC、AC； 2. 分别作出线段AB、BC的垂直平分线l1和l2， 设它们的交点为O ，则OA=OB=OC； 外接圆的圆心是三角形三条边垂直平分线的交点，叫做这个三角形的外心． C O A B 经过三角形的三个顶点可以作一个圆， 这个圆叫做三角形的外接圆. 经过同一条直线上的三个点能作出一个圆吗？ l1 l2 A B C P 如图，假设过同一条直线l上三点A、B、C可以作一个圆.设这个圆的圆心为P，那么点P既在线段AB的垂直平分线l1上，又在线段BC的垂直平分线l2上，即点P为l1与l2的交点.而l1⊥l，l2⊥l，这与我们以前学过的“过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”相矛盾，所以过同一条直线上的三点不能作圆． 活 动 五 L 上面的证明“过同一条直线上的三点不能作圆”的方法，与我们以前学过的证明不同，它不是直接从命题的已知得结论，而是假设命题的结论不成立（即假设过同一条直线上的三点可以作一个圆），由此经过推理得出矛盾，由矛盾判定假设不正确，从而得到原命题成立，这种方法叫做反证法． 什么叫反证法？ · 2 cm 3 cm 1.画出由所有到已知点的距离大于或等于2 cm并且小于或等于3 cm的点组成的图形. O 2.体育课上，小明和小雨的铅球成绩分别是6.4m和5.1m，他们投出的铅球分别落在图中哪个区域内？ 3. 如图，CD所在的直线垂直平分线段AB，怎样用这样的工具找到圆形工件的圆心． D A B C O 解：∵A、B两点在圆上， ∴圆心必与A、B两点的距离相等. 又∵和一条线段的两个端点距离相 等的点在这条线段的垂直平分线 上， ∴圆心在CD所在的直线上. 因此可以作任意两条直径，它们 的交点即为圆心. 锐角三角形的外心位于三角形内, 直角三角形的外心位于直角三角形斜边中点, 钝角三角形的外心位于三角形外. A B C ●O A B C C A B ┐ ●O ●O 4、锐角、直角、钝角三角形的外心的位置有何特点？ 倍速课时学练 倍速课时学练 * 5分钟 *