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操纵杆 活动目标： 1.了解机动车是如何利用操纵杆来操作的 2.了解更多关于轮和轴的概念 材料准备： 大量的用于画行车路线的纸张。 词汇： 运输，机动车，半径转动 玩机器人，学英语： transport猴子，trian火车 联系：10分钟 让孩子们站成一排扮演一列火车（小朋友一个搭着一个的肩膀排成一排）。让孩子们的这列火车围绕着教室开始旅行，把小椅子或者小桌子当作车头来操纵这列火车，最后开进车库。 建构：25分钟 让孩子们搭建一辆带有操纵装置的小车。 反思：15分钟 当孩子们在搭建小四轮车的时候，问他们：怎样能够让轮子移动？为什么所有的轮子能够同时朝着同 一个方向移动。 延续：15分钟 帮助孩子搭建一辆没有操纵装置的小车。 游戏：10分钟 比比谁的小车快，让孩子们比赛跑吧！ 演讲：10分钟 让孩子为他们的作品进行演讲,教师需要耐心细致地诱导、鼓励，并注意克服孩子的语病，锻炼孩子的观察力、感受力、想像力，提高口语表达的完整和准确程度。 评价：5分钟 问题举例：自行车，小汽车和卡车中哪一辆车的移动半径最小。 * * * * * * * * * * * * * * * *
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