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2016高考语文作文审题 　　2016年普通高等学校招生全国统一考试 语文 　　作文审题立意 　　首先要看懂漫画内容。四幅漫画，分为左、右两组。 　　每组都画了两个孩子，根据画面内容，可看出这两组漫画讲了 这样一个故事：有两个孩子，左边一个孩子第一次考了100分，父母亲了他一口，第二次考了98分，父母打了他一巴掌；右边一个孩子，他第一次考了55分，他妈妈打了他一巴掌，第二次考了61分，父母 亲了他一口。 　　其次要深思漫画的寓意： 　　从父母的角度：1，立意为“应该怎样看待孩子学习成绩的进退”，父母亲能用发展的眼光看待孩子的成绩，还要正确引导孩子。 　　2、赏罚分明。这一点是可取的也是必须的。因为，从100分到98分，虽然分数都比较高，但还是在倒退，是退步就得受到惩罚；从55到66进步虽然不是很大，毕竟孩子在努力,奖励也是不可少的。 　　3、应试教育与素质教育的关系：当下以为素质教育高大上者，当然没有不当，全盘否定应试教育，也不是应有的态度。素质教育当然是大势所趋，应试也不可忽视，如果应试都不行，素质又从何说起？ 把应试教育与素质教育对立起来,同样是错误的。 　　4、教育的方式方法的反思。孩子稍有所失，就加之以巴掌来惩罚，这太伤孩子的自尊。巴掌能解决问题吗？如果正确看待孩子的成绩进退，大家可以发表自己的看法。 　　从孩子的角度： 　　1、规则，进步受奖，退步受罚就是规则。要引导孩