见微知着以小见大—转变教学方式以微课辅助高中学习俞印坤浙江.docVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 见微知著，以小见大 —转变教学方式以微课辅助高中学习 俞印坤 （浙江省余姚中学 宁波 315400） 摘 要：微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它的形式是自主学习，目的是最佳效果，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。微课的特点是：短，小，精，悍。在高中阶段实行完全的“翻转课堂”模式很难实现。微课教学视频作为翻转课堂的重要组成部分是可以在高中学习中发挥其独特魅力的。 关键词：翻转课堂 微课 微课特点 微课制作 未来的课堂只是观看视频和分享讨论比尔·盖茨 比尔·盖茨是教育领域最有影响力的人之一,主张对高等教育进行大刀阔斧的改革，并提倡高等教育向混合式课堂挺近：学生可以在家观看明星教授的视频作为家庭作业，然后利用课堂时间参与到各种团队项目和其他交互类的活动中。 美国的基金公司分析员萨尔姆·可汗通过自己应用涂鸦工具制作的视频课件为表亲补课获得巨大成功，创办了“可汗学院”。2011年开始在全球大热，引起全球教育界的关注与争论。萨尔姆·可汗于2012年6月27日在TED论坛发表“让我们用视频重塑教育”主题演讲，比尔盖茨对他说：我认为你遇见了教育的未来。 2007年，美