2018年高中生物 第三章 植物的激素调节 3.2 生长素的生理作用讲义 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2019-07-03 发布于江苏
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2018年高中生物 第三章 植物的激素调节 3.2 生长素的生理作用讲义 新人教版必修3.ppt

2018年高中生物 第三章 植物的激素调节 3.2 生长素的生理作用讲义 新人教版必修3

第2节生长素的生理作用 ;生长素的生理作用;(2)特点:生长素浓度较低时____生长,浓度过高时_____生;(2)应用;探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度;【探究与学习】在“探究生长素类似物促进插条生根的最;生长素生理作用的两重性;(2)a~c 段(不含 a 点)——随生长素浓度升高,对生长的促;2.植物对生长素的敏感性不同; (1)根的向地性——体现生长素的两重性 把一植株的幼苗横放,在根部由于生长素受重力影响,使 C 侧生长素浓度大于 A 侧,而根对生长素的敏感程度高,所以出 现低浓度促进生长而高浓度抑制生长的现象,即根向地性生长。 (2)茎的背地性 ①茎的背地性只表现生长素促进生长的功能。 ②D 侧生长素浓度大于 B 侧,而茎对生长素敏感程度低, 所以 D 侧生长快于 B 侧。 【例 1】图 3-2-4 表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长;图 3-2-4; C.D 点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑 制了根的生长 D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素 反应不太灵敏 【名师点拨】A、B、C 三点代表了根、茎、芽三者的最佳 促进浓度,茎对生长素最不敏感。 【答案】C ;图 3-2-5; 【解析】由图可知茎向上生长,b 侧生长比 a 侧快,所以 b 侧促进作用比 a 侧强,a 侧生长素浓度在 B 点以下,促进作用比 其强的范围则应

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