公民与社会总复习一13课主题心理-师大附中.pptVIP

公民與社會總複習(一) 1~3課主題：心理 師大附中 魏嘉美老師 複習範圍 米德與佛洛依德的共同點： 均認為自我的形成深受社會規範的影響，自我不僅是個人的主觀認定，也是一種學習適應社會生活的過程。 歷屆試題練習 5.我國某一旅美職棒投手說道：「如果沒有好好努力和表現，拿出好成績來，個人將難以對父親交代，也無法面對鄉親。」下列哪個關於米德（George H. Mead）自我概念的敘述，包括客我（me）/主我（I）及概化他人（generalized others）/重要他人（significant others），最能正確表達這樣的說法？【100.學測】 (A)父親代表自我中的客我，也象徵自我形成過程中的概化他人 (B)鄉親代表自我中的客我，也象徵自我形成過程中的概化他人 (C)父親代表自我中的主我，也象徵自我形成過程中的重要他人 (D)鄉親代表自我中的主我，也象徵自我形成過程中的重要他人 3.人本論 以樂觀的態度看待人的潛能。 認為人的本性是正面的、積極的、自動自發的，會朝向成長與自我實現。 人的需求可分五個層次，較低層次的需求滿足與否，是個人能否發展較高層次需求的關鍵。 1.性別差異 生物性別—藉與生俱來的性徵區別 社會性別—社會對不同性別有不同期待， 進而形塑不同的性別角色期望 心理性別—個人對於自己生理性別與社會性別的認同 性別差異為何會形成？ (1)生物決定論、(2)社會建構論 性別平等的多元 性傾向的類別： 依情慾對象的生理性別區分為 異性戀、同性戀、雙性戀。 歷屆試題練習 針對報上一篇評論：「接納同性戀將造成生育率下降，不利社會生產」，某知名同志作家為文抗議，指出這是一種歧視的言論。請問下列哪一項是判斷同性戀的標準？【100.指考】 (A)性徵（sex character） (B)性傾向（sexual orientation） (C)生物性別（sex） (D)社會性別（gender） 性騷擾反映出的性別不平等關係 生物因素 組織因素 社會文化因素 一、愛情 2. 擇偶條件受到性別角色、性別比率、社經地位、 吸引力及社會文化的影響 3.擇偶原則 二、婚姻 (三)婚姻制度的種類 二、婚姻 (四)社會變遷下的婚姻 強調因自由戀愛而婚姻 重視夫妻雙方平權 婚姻形式約束力降低 三、家庭 （一）現代社會家庭的變遷--成員減少、權威移轉、功能變遷 三、家庭 （二）家庭的多元形式 一、親密關係 （一）何謂「親密關係」？ 一種高度的互相依賴關係，存在於兩個個體間。 內在或內心深處一種親近的情緒感受。 包含彼此的信任、開放、分享、接納與支持。 須靠雙方不斷努力，達到彼此的契合。 一、親密關係 （二）親密關係的種類 （一）親情 親密關係始於家庭；孩子對父母的依戀。 心理健康的嬰幼兒必須由母親提供溫暖及親密。 若無法得到安全的依附，則會影響其日後的人格發展。 艾瑞克森「危機發展階段理論」 — 嬰兒期 —『母親或代理母親』—『信任 vs. 不信任』。 一、親密關係 安斯渥（Ainsworth）的依附型態 （二）友情 最初可能是基於彼此的相互吸引。 → 如：外貌、談吐、人格特質；同興趣、價值觀 接著溝通與互動，建立彼此初步的關係。 再經過自我揭露及內心世界的分享，逐漸發展成為友誼關係。 人際關係的網絡中，朋友常扮演安慰、鼓勵、陪伴或協助的角色。 親密＋承諾（愛情三元素） （三）愛情 青少年開始，「性心理」漸趨成熟。 渴望與他人在親密關係上取得認同感，甚至與異性達到永久性的相互承諾，有真正的性愛關係。 史坦伯格的「愛情三角理論」：親密、激情、承諾。 （四）人與寵物之情 愛也可以延伸到人與物之間。 將自己的感情投向寵物身上。 與寵物發展相依的情感關係。 二、群己關係 (從私領域 → 公領域) 1.推己及人：「忠恕之道」，「己欲立而立人， 己欲達而達人」。 2.關懷他人：將愛的力量由自己所親愛的人擴及 遭遇不幸及社會上的弱勢族群 3.尊重生命：生命的價值，在於對社會的貢獻， 與發揮的影響力。 每一個生命都是一個獨立的個體， 都有不可磨滅的存在價值與意義。 4.相互尊重：尊重他人應有的權利、尊重不同意見、 尊重人人基本的生存價值與尊嚴及