《草房子》人物形象分析全.docVIP

PAGE PAGE 4 《草房子》人物形象分析（注意保存） 秃 鹤 1、“秃鹤”的形象特点：用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。 2、秃鹤的性格特点：自尊、倔强、善良上进、热爱集体，是一个活得有尊严的孩子，一个战胜自我的勇者。 3、秃鹤的相关故事情节： （秃鹤、秃鹤，秃不是陆鹤的错，陆鹤却尝尽了秃的苦涩。） 小时不在意，任由同学胡乱摸，活得很快活； 三年级时忽在意，不再任人摸，开始活得不快活。 斗丁四、砸鸭子、不上学、擦姜涂泥戴帽子，惨遭众人戏。 负气不再戴帽子，日益与大家对立。会操比赛出恶气，彻底遭大家孤立。 孤独滋味不好受，想法融入集体里。帮朱淼淼取飞机，狗咬想惹人注意。 新学年要重编组，秃鹤如球被人踢。心灰意冷爬砖坯，只有热气暖自己。 文艺汇演要比赛，《屠桥》必须得第一。杨大秃瓢无人演，众人只有干着急。 毛遂自荐小秃鹤，决心演好这个戏。隆冬季节夏日装，晚上练得出汗了。 《屠桥》从演出开始，台下掌声没断过。一丝不苟小秃鹤，杨大秃瓢演绝了。 众人只管享喜悦，秃鹤早已不见了。月下河边找到他，他与众人都哭了。 泪水交汇在一起，酸甜苦辣忧悲喜。大河滚滚奔腾去，大浪淘沙数第一。 （天生我材必有用，颠扑不破之真理） 成也秃头败也秃，秃如一面小镜子。照出人性善与恶，其中哲理引人思， 为人正视自我始，一定学会爱自己。自尊方能受人敬，战胜自我令人喜。 为人尊重他人始，千万莫要把人刺。将心比心想自己，你也未必是足赤。 书中自有黄金屋，书中自有成长迹，书中自有真善美，书中自有你自己。 读书就要读经典，经典魅力永流传。常读常新常受益，为己一生打底子。 （秃鹤，秃鹤，秃是个美丽的错，一道风景任人评说。） A要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：　　 　　小姑娘，快快长， 　　长大了，跟连长， 　　有得吃，有得穿， 　　还有花不完的现大洋…… 　　他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似地旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。A就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。A不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。 A用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。 纸月哭了，许多孩子也都哭了。 纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年…… 秦大奶奶：勤劳、执着、善良 精彩片段： 1、他们甚至忘记了自己的欲望：穿一件新袄遮挡风寒的欲望， 吃一片西瓜解除暑渴的欲望，将自己放在床上消解一下疲倦 的欲望。煮一碗红烧肉润一润枯肠的欲望。它们对痛苦变得 麻木起来。镰刀割破了手指，鲜血一路滴在草上，不知道疼； 终年光着脚板，在隆冬时节裂开鲜红的血口，不知道疼；瓦砾硌脚着不知道疼；鞭子打在脊梁上，不知道疼。 2、那时，秦大奶奶正在看着她的鸡在草丛里觅食。她听到喊声，转过身来时，隐隐约约地见到了一张孩子的面孔，正在水中忽闪，一双手在向天空拼命地抓着。她在震撼人心的“奶奶”的余音里，都未来得及爬下河堤，就扑倒了下去。…… 乔乔在昏糊中，觉得有一双手将她的裤腰抓住了。 这显然是一双无力的手。因为乔乔觉得，她是在经过漫长的时间之后，才被这双手十分勉强地推出水面的。在她的身体仅仅只有上半身被推送到浅滩上之后，那双手，就在她的裤腰上无力地松开了。 河水在乔乔的耳畔响着。阳光照着她一侧的面颊。她好像做了一场恶梦醒来了。她哇哇大吐了一阵水，坐起来，望着空空的河水，哭起来。 河那边有人出现了，问：“你在哭什么？” 乔乔目光呆呆地指着河水：“奶奶……奶奶……” “哪个奶奶？” “秦大奶奶。” “她怎么啦？” “她在水里……” 那人一惊，向身后大喊了几声：“救人啊――！”朝大河扑来。 秦大奶奶被人从水中捞起时，似乎已经没有气了。在她湿漉漉地躺在一个大汉的臂弯里，被无数的人簇拥着往河堤上爬去时，她的双腿垂挂着，两只小脚像钟摆一样地摆动，银灰色的头发也垂挂着，不停地滴着水珠；她的脸颊上有一道血痕，大概是她在向水中扑倒时，被河坡上的树枝划破的；她的双目闭得死死的，仿佛永远也不会睁开了。河边上一时人声鼎沸：“喊医生去！”“已有人去啦！”“牵牛去！”“阿四家的牛马上就能牵到！”“牛来了！”“牛来了！”“大家让开一条道，让开一条道！”…… 3、桑桑读完五年级的那个暑假，这一天，和往常一样。但在黄昏时分，桑桑的号啕大哭，告诉这里的所有人：秦大奶奶与油麻地的人们永远地分别了。 她既不是病死，也不是老死，而是又掉到了水中被淹死的。上回，她是为了救一个孩子而落入