专题 04 标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词【含答案】.pdfVIP

命题焦点：

根据命题焦点对本册1—4单元做如下复习：

一、句子复习。

二、1—4单元）所学新知识盘点

1．《荷花》第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢

的植物。

示例：秋天到了，公园里的菊花都盛开了。远远望去，它们五彩缤纷，红

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的像火，黄的似金，白的若雪，粉的如霞。缓步近观，它们千姿百态，有的像少

女的卷发；有的似蛟龙的爪子；还有的如喷泉洒下，四散开来。看到这片美丽的

菊花，我仿佛也成了一朵刚刚开放的菊花。我和伙伴们簇拥在一起，诉说着秋的

美好，倾吐着对秋的依恋。

2．读一读，照样子写一种小动物的外形特点。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那

样可爱的活泼的小燕子。

独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

螳螂体长一般为55~105毫米，身体呈流线型，以绿色、褐色为主。标志

“”

性特征是有两把大刀，即前肢。前足腿节和胫节有利刺，胫节镰刀状，常向腿

节折叠。头部呈扇形，较小；复眼突出，大而透亮。触角细长，腹部肥大。前翅

轻柔，后翅比前翅要薄，伸展开呈现扇状，休息时收敛和前翅相合。

3．读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

瞪大了眼睛，生气地说

兴奋地嚷起来。

4．假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。

世界闻名雄伟创举美观

示例：游客朋友们，大家好，现在在大家面前的就是世界闻名的石拱桥

——安济桥，又叫赵州桥。这座桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，至今已

经有一千四百多年的历史了。

远看这座桥，就能感受到它的雄伟。这座桥长五十多米，有九米多宽，全

部用石头砌成。大家一起多宽，全部用石头砌成。大家一起看这座桥的桥身，可

以发现，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

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此外我们还能看到，大桥洞顶上的左右两边，各有两个拱形的小桥洞。平时，河

水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这样既减轻了

流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石

料。这种设计在建桥史上是一个创举。

这座桥不但坚固，而且美观。请大家跟我上桥，看一看桥面两侧的石栏，

栏板上雕刻的图案多么精美呀！这里刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水

花；这里刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；再看那边，还刻着双龙

戏珠呢！这些龙雕刻得栩栩如生，看上去似乎都在游动，真像活了一样。

游客朋友们，赵州桥是我国古代劳动人民智慧和才干的结晶，是我国宝贵

的历史文化遗产。我们一定要保护好这座举世闻名的建筑。

5．对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，

如剪纸、捏泥人拼装玩具、编花绳。

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剪碎或切断浸捣捞晒

有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改（gai）进了造纸术。他

把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆（（jiang）；再把浆

捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

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剪窗花流程图：将纸对折画出大致轮廓并裁剪设计细节部分并裁剪

将纸展开

详细过程：我们需要准备好铅笔、红纸和剪刀。先将纸对折，然后在纸上

用铅笔画出窗花的大致轮廓，可以是圆形也可以是方形的。在剪好轮廓的基础上，

设计窗花的细节部分，设计好后用剪刀剪出细节部分。轮廓和细节全部剪好后将

纸展开，美丽的窗花就完成了。

6．观察时主动思考提出问题是个好习惯。读下面的句子，照样子写一写

你的观察和思考。

☆这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减

少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到