中班科学公开课评课稿.docVIP

一、说活动教材： 球是孩子们在生活中喜欢的玩具之一，他们乐意用自己的身体部位去探 索、感知球的各种玩法。在一次活动中，对于球的滚动孩子们觉得好玩，也引起了孩子们对球的探索，于是我就抓住这一教育契机，提供相应的材料，让孩子们通过眼、脑、手等感官去发现问题、解决问题，这样让孩子们变被动学习为主动学习，给孩子充分分折、探索的空间，从而萌发爱科学的情感。 二、说活动目标： 目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向作用，根据中班幼儿的年龄特点和建构知识的能力，我为本次活动制定了如下三条目标： 引导幼儿探索发现小球站稳的多种方法，体验操作中的乐趣。 能用完整的语言讲述自己的操作过程。 积极动脑筋，解