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邯郸市实验小学与邯郸市赵苑中学（小学部）分校 合作发展工作总结 为贯彻落实邯郸市教育局《关于进一步扩优教育资源 发展优质学校推进基础教育均衡发展的意见》《关于实施“兼并校、设分校、结盟校、建新校”推进均衡教育发展的方案》，加强校际交流合作，实现优质教育资源校际共享，促进教育事业均衡发展，根据学校实际情况和意向，邯郸市赵苑挂牌邯郸市实验小学分校，依靠邯郸市实验小学优质学校的品牌、先进的办学理念、先进的教育教学管理经验引领邯郸市赵苑中学（小学部）分校快速发展。两校进行了持续、健康、富有成效地合作，现将合作发展工作汇报如下： 一、合作原则 邯郸市实验小学赵苑分校与邯郸市实验小学在独立、自主地开展日常教育教学及管理工作的同时，积极借鉴邯郸市实验小学的管理模式，在教育教学管理、学校教学研究、制度建设、重大活动等方面力争与邯郸市实验小学统一。 二、合作内容 1．建置双方合作机构、交流平台 （1）设立合作办公室 由双方合作办公室协商确定两校阶段性合作交流主题并组织实施，本校遇有重大活动及时通知对方，负责统筹协调两校的合作交流事宜。 （2）搭建交流平台 双方各对口处室通过互联网建立学习交流平台，不定期举行“两校合作碰头会”，不断提升两校合作层次与合作水平，以实现优质资源最大限度的辐射功能和合作共赢的愿景。 2. 统一教育教学管理制度与计划 加强学生管理、德育工作、教学管理、教研活动开展、教师考核评价和教师队伍建设相关的制度、计划及实施过程的交流、学习。包括学生管理制度、“一课一研”制度、听课制度、教育教学工作计划、教研工作计划、师资培养计划及学校开展的各类教育、教学活动的实施方案及管理策略。确保赵苑分校与邯郸市实验小学在教育教学管理制度与计划方面保持一致。 3. 共享信息与资源 邯郸市实验小学和赵苑分校共享教育科研、课程改革、教育教学管理等方面的信息与资源。 4.邯郸市实验小学引领赵苑分校的教育科研与课堂教学改革 建立“邯郸市实验小学和邯郸市赵苑中学（小学部）联研制度”。全面实施两校统一的“一课一研”计划，提升邯郸市赵苑中学（小学部）强势学科竞争力，加强对邯郸市赵苑中学（小学部）薄弱学科的指导力。邯郸市实验小学学科带头人与邯郸市赵苑中学（小学部）学科带头人建立“手拉手”关系，邯郸市实验小学每学期派业务骨干教师到邯郸市赵苑中学（小学部）上示范课、听课、评课，参加教学研讨，举办专题讲座等交流指导活动，共同研究教学过程中的难点、焦点和热点问题，不断加强赵苑分校的教研组、备课组建设。 5. 加强双方人员、活动交流 （1）加强双方干部交流 邯郸市实验小学选派业务副校长、优秀中层干部到邯郸市赵苑中学（小学部）指导工作。邯郸市赵苑中学（小学部）也选派行政管理干部到邯郸市实验小学进行挂职学习交流。 （2）加强双方教师交流 邯郸市实验小学定期选派学科骨干教师到赵苑分校指导教学教研工作，充分发挥邯郸市实验小学优秀教师的传帮带作用，赵苑分校也选派中青年教师到邯郸市实验小学学习、交流工作，实现赵苑分校教育教学水平和教科研能力显著提升。 （3）加强双方学生交流 两校通过学生艺术节、演唱会、双爱好、入队仪式等活动互派学生参与，加强双方学校学生间的交流。 （4）加强重大活动交流 赵苑分校和邯郸市实验小学的大型活动，诸如教育教学交流会、大型学生家长会、班主任培训会、家长学校等，双方互派校级领导、中层领导、年级主任等参加观摩。 三、合作成效 1、通过邯郸市实验小学与邯郸市赵苑中学（小学部）分校精诚合作，实施了邯郸市实验小学的先进理念及管理制度，加快了赵苑分校的进步与发展，使赵苑分校成为具有良好管理、良好师资、良好质量，得到社会、家长认可的学校。 2、通过两校进行的师德培训，班主任培训，一课一研培训等活动，使赵苑分校教师初步成为师德良好、观念先进、教有成效、团结向上、自我更新型的教师。 3、通过举办双爱好活动，演唱会，入队仪式等各类大型学生活动，使赵苑分校（小学部）的学生具备了健康的身心素质、规范的行为习惯和扎实的科学文化知识的合格小学生。 四、合作展望 此次合作非常成功，两校老师也期待再次合作，我们也对今后的合作有着很高的期待。期待学校管理有着更高的层次与发展，期待教师团队们有更高的专业素质与师德风范，期待学生们有着更积极，更阳光的状态！我们会继续贯彻落实邯郸市教育局两校合作的方案和方针，为推进邯郸市教育事业做出一番贡献！ 附件 邯郸市实验小学与邯郸市赵苑中学（小学部）合作发展具体内容 时间 活动主题 具体内容 3月份 1、邯郸市实验小学班主任培训 3月下旬，赵苑分校相关处室负责人组织本校教师到邯郸市实验小学观摩有关班主任工作的主题培训。 2、赵苑分校教研组长到邯郸市实验小学参加听课、教研活动 3月底，赵苑分校