次函数一对一全场教案及答案.docVIP

八年级--秋季班 一对一 专业中小学课外培训学校 PAGE 1 果园总校：6464126—6464136；金缔分校6385687—6385787 课题：一次函数 上课时间： 主讲人姓名： 学生姓名： 教学目的：经历一次函数及其性质概括过程，体会函数及变量思想，进一步发展抽象思维能力；经历利用一次函数及其图象解决实际问题的过程，发展数学应用能力；经历函数图象信息的识别与应用过程，发展形象思维能力．正确理解一次函数及其图象的有关性质，体会方程和函数的关系．能根据所给信息确定一次函数表达式；会作一次函数的图象，并利用它们解决简单的实际问题． 教学重难点：一次函数的概念、图像性质及其应用，利用图象获取正确信息。 教学过程： 一、知识点梳理： 1. 一次函数的意义及其图象和性质 （1）一次函数：若两个变量x、y间的关系式可以表示成 (k、b为常数，k ≠0）的形式， 则称y是x的一次函数(x是自变量,y是因变量〕特别地，当b 时，称y是x的正比例函数．