三年级数学下册3《复式统计表》教学分析素材新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《复式统计表》单元教学分析 （一）教学目标 1．让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。 2．让学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，培养数据分析观念。 3．让学生进一步体会统计与现实生活的密切联系．感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。 （二）内容安排及其特点 1．教学内容和作用。 通过二年级下册“数据收集整理”这一单元的学习，学生对收集数据、记录数据的方法已经有初步的体验，会将数据整理后填入单式统计表，并能根据统计表中的数据做简单的分析和解决有关问题，也积累了一定的经验。在此基础上，本单元教学复式统计表，引导学生进一步体验统计的方法和意义。尤其是借助复式统计表的学习，进一步体会数据收集与整理的必要性及数据分析方法的多样性，体会数据中蕴含的丰富信息及其应用价值。 复式统计表是把两个（或多个）统计项目的数据合并在一张表上，并可清晰、明了地反映数据的情况。这种处理、呈现数据的方法．是学生以后学习复式条形统计图、复式折线统计图基础。 本单元只有一个例题，编排了练习八作为配套练习。 2. 教材编排特点。 （1）内容的选择贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。 本单元选取的素材都是学生熟悉的、发生在他们身边的事例。例如，例1是统计学生最喜欢的活动；“做一做”是统计