《语言的魅力》PPT课件--.pptVIP

21 爬山 第六单元： 智慧的启迪 22语言的魅力 23 寓言两则 24 米芾学书 通过父子的对话感受到生活处处有智慧 体会到语言的魅力，感受到语言的智慧 从故事中领会深刻的道理，从中受到启发和教育 学习米芾勤奋好学的品质 不论遇到什么事情都要尽力去做，并且告诉我们大自然的美不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，用大脑去思考。） 反馈检测: 魅力 斑白 乞丐 木牌 绅士 陶醉 浓厚 诗意 衣衫褴褛 双目失明 唉声叹气 无动于衷 姗姗而去 万紫千红 满面愁容 莺飞燕舞 良辰美景 我们一起来回顾 一位双目失明的老人在巴黎街头，身边的木牌上写着“我什么也看不见”，没有人给他钱；法国著名诗人让.彼浩勒经过这里，并悄悄在牌子上添加“春天到了，可是”这几个字后，给老人钱的人很多。 学习目标：1、有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段。2、理解课文内容，体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。 （10分钟） 自读要求 ： 1.自由朗读第二至五自然段，画出描写老人和让·彼浩勒动作、语言、神态的词句，体会人物的心情，并在一旁写写自己的感受。 2.小组合作，角色扮演读一读，体会人物的心情。（A/D读诗人说的话,BC读老人说的话。） 自学指导一 木牌上的字 行人的 表现 盲老人的表现 盲老人的收入 修改前 我什么也看不见! 修改后 春天到了,可是我什么也看不见！ 默读课文1—5自然段,小组合作完成表格。 （语言要简练） 无动于衷 淡淡一笑 姗姗而去 满面愁容 叹息 什么也没有 有得到。 纷纷相助 笑 下午给钱的 人多极了！ 让·彼浩勒只是在牌子前加了几个字，为什么会有那么多人给盲老人钱呢？你如何理解“语言的魅力”？ 这富有诗意的语言，产生了巨大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩，因而调动了行人的同情之心。 朗读第六自然段，体会: “我什么也看不见！”和 “春天到了，可是我什么也看不见！”不同的表达效果。 是的,春天是美好的, 那蓝天白云,那绿树红花, 那莺飞燕舞，那流水人家， 怎么不叫人陶醉呢？ 假如你是行人，看到“春天到了”，你的眼前会出现什么样的美景？ 当你看到“我什么也看不见”这句话的时候，内心有什么样的感受？  但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？ 一定会对他产生同情之心。