4种全等判定的复习(重要)资料.pptVIP

判断三角形全等的条件 习题课; 下面是小明同学的一道题的证明过程。这题的证明过程是否正确？如果正确，请说出第一、第二步的推论依据；如果不正确，请指出错在哪里，并写出你认为正确的证明过程。 ;基础训练;;4、如图：已知AB=CD, AD=BC 则图中有（ ）组三角形全等。 ;例1、在△ABC中，AB=AC， 证明：∠B=∠C;例2: 已知：如图，△ABC≌△A′B′C′，AD、A′D′分别是△ABC和△A′B′C′的高. 问：AD = A′D′吗？为什么？;例3：如图，等腰直角△ABC的直角顶点C在直线m上，AD⊥m，BE⊥m，垂足分别为D、E. 你能在图中找出一对全等三角形吗？并说明全等的理由.;例4、在等边△ABC中，D、E是AB、AC上的点，并且满足AD=CE，BE、CD相交于点O。求∠DOB的度数。;例5、如图,在△ABC中, ∠ACB=90°,AO是角平分线,点D在AC的延长线上,DE过点O且DE⊥AB,垂足为E. (1)请你找出图中一对相等的线段,并说明它们相等的理由; ;第 二 课 时;全等三角形的性质: ;下列判断对吗?并说明理由:;;例1、已知： 如图，A、D、C、F在同一直线上AB=EF,BC=DE,且AD=CF，若连结BD,CE;