第六单元：《猫》精讲及第五单元基础知识梳理.docVIP

PAGE 5 PAGE 1 第六单元：《猫》精讲及第五单元基础知识梳理 姜波 初一寒假语文 1．请打开课文，先自己默读一遍，在阅读的过程中，请用笔标注一下自然段，用笔画出不知道读音及不知道含义的字词。 2．把书下注释看一遍，解决一部分你刚才画出的字词的读音及含义。 3．慢慢地深入阅读一次，阅读过程中请试着理解每个自然段内容，了解文章一共讲了几件事。 阅读之后，让我们一起开始畅游之旅！ 作者对对碰 郑振铎(1898—1958) 福建长乐人。现代作家、学者、翻译家、新文化运动的倡导者之一。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。 预习检测 本文采用了第—人称的叙述方式，采用这种叙述方式有么好处？ 作品中虚构的“我”，是三只猫的主人，他喜欢前两只猫，厌恶第三只猫；他就是前两只猫的悲剧的目击者，又是第三只猫的悲剧制造者。这样，作者可以极自然地利用“我”在文章的地位，借“我”之口，抒发作者的真情实感，揭示作品的主题思想，引起读者共鸣，收到强烈的艺术效果。 整体感知: 1．作者一共养了几只猫？这几只猫的外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫的态度怎样？ 2．这几只猫的结局怎样？对它们的亡失或屈死，“我”的心情有些什么变化？ 品读： 找出第一只猫与第二只猫给作者