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- 2019-07-03 发布于江西
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初一体育课教案
课设计的指导思想:以健康第一为指导,充分体现新课标的基本理念,真正关注学生学习的过程和方法。通过加强过程性、体验目标,以及对教材、教学、评价等方面的指导,引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,从而实现学习方式的转变,培养学生获取知识的能力、分析解决问题的能力、以及交流与合作的能力。
课的特色:运用“课堂学习指导、课堂知识及技能检测”等卡片实施自主、合作探究性学习活动。
课的设计与执教者:龙继湘
单 位:城北中学
教材:1、头手倒立
教学目标:
1、认知目标:通过自主探索性的学习,对头手倒立的技术动作有较好的理解,能在练习中总结出动作技术的基本要领。
2、技能目标:掌握头手倒立中手与头的基本位置,巩固前滚翻的技术动作,学会保护帮助。
3、素质目标:发展学生上肢力量,提高全身协调平衡的能力。
4、情感、健康目标:主动学习、学会合作、感受成败、强身健体。
课的过程:
课的
结构
学习内容
教师指导
学生活动
场地设计及
队伍组织形式
进
场
热
身
91
1、学生进场
2、师生问好
3、热身:“找朋”友
4、跟教师一起
做准备操
5、明确任务
引导进场
带领热身
分配任务
1、按课设计的人要求进场。
2、向教师问好。
3、热身及自主做准备操。
4、认真听讲,明确任务
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