2019届高考语文一轮优化探究 板块1 专题5 第3讲 关注艺术手法的四大特色考点讲义 新人教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 常见设问角度 审题要点 (2011·福建卷)文章多处提到梁思成，这对写朱启钤有什么作用？请选一例做简要分析。 本文的传主是某某，为什么还要写另一人物某某某？请简要分析这种写法与作用。 本文的传主是在某一科学领域的领军人物，为什么还要写到其琐细的家庭生活情况，请简要分析。 题干中有传主，还会提到另一位人物；常从“为什么”“作用”“效果”等角度设问 抓角度 找对应，细分析 内容方面 第③段记者认为改造北京旧城第一人是梁思成，间接表明朱启钤不为人熟知。第⑤段写梁思成因《营造法式》一书而走上中国古代建筑研究之路，而该书的发现者与中国营造学社的创始人就是朱启钤，这间接反映出朱启钤的贡献。第⑥段点明如果没有朱启钤，就不可能在20世纪30年代出现像梁思成这样的建筑领军人物，直接突出朱启钤的贡献。 表达效果 第③段从结构上看，点明题旨，引出下文；第⑤段起到照应题目的作用；第⑥段则以他人直接评价的方式来突出朱启钤的贡献，最令人信服。 第三步：根据要求，规范组