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舞蹈人格之我见 第22卷第2期 2007年6月 邢台学院 JOURNALOFXINGTAIUNIVERSITY V01.22.No.2 June.2007 舞蹈人格之我见 王志红 (邢台学院音乐系,河北邢台054001) 摘要:舞蹈艺术的成功始终伴随着优秀舞蹈人格的形成与确立.舞蹈人格的高度发展与情操的高度完善,是提高舞 蹈艺术水平与开展舞蹈教育提高民族素质的重要条件. 关键词:舞蹈;人格;素质教育 中图分类号:J7O文献标识码:A文章编号:1672—4658(2007)02—0059—03 舞蹈人格是属于舞蹈学方面的一个重要研究内容.舞 蹈作为-I1艺术,其终极目标之一就是追求高尚的人格形 象.无论是在舞蹈表演中塑造的人物典型的人格,还是在 通过舞蹈和舞蹈教育培养优良的个性品质与人格修养,人 格在舞蹈中都是非常重要的.而舞蹈人格的高度发展与情 操的高度完善,是提高舞蹈艺术水平与开展舞蹈教育,提高 民族素质的重要条件.目前,我国舞蹈教育作为一种重要 的素质教育和学校美育正向着国民教育和各级各类学校普 及.因此,作为舞蹈教育工作者更需要高度重视并且认真 地思考和研究舞蹈人格. 一 ,人格与舞蹈中人格概念 人格(personality)这个词原指艺术舞台上演员的面具, 代表剧中人物的角色和身份.而舞蹈表演的目的是要表现 有个性的人物角色,塑造人物的典型性格.单从这一点来 看,两者非常地