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加强实验技能训练培养科学素养 摘要：化学新课程着眼于提高学生的科学素养，倡导通过 以实验为主的多种探究活动，培养学生的创新精神和实践能 力。因此，在教学中我们应加强实验技能训练，促进学生科 学素养的发展。 关键词：化学；实验技能；科学素养 中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711 (2013) 02-037-2 一、示范引路，夯实基础 1.强化实验观察 俄国著名化学家门捷列夫曾说过：“科学的原理起源于 实验的世界和观察的领域，观察是第一步，没有观察就不会 有接踵而来的前进。”任何实验都离不开实验观察，教师在 实验演示的同时应引导学生学会科学的观察方法，提高他们 的实验观察能力。 首先，要让学生明确观察的一般顺序和内容，提高实验 观察的全面性。化学实验观察遵循的一般顺序是：物质的物 理性质一一物质的化学性质；化学实验仪器、装置和操作 反应物 物质的变化过程 生成物。观察的内容主 要有实验仪器和装置、实验操作、化学物质及其变化。在具 体的观察过程中通常根据实验操作的先后，分别对各项内容 进行观察。 其次，要让学生学会正确进行化学实验观察记录，提高 实验观察的科学有效性。化学实验观察记录是用文字、化学 术语、化学用语、数字、实验仪器、装置图、表格等形式对 实验观察对象进行简要、概括描述的一种科学方法。在进行 实验观察记录时应事先设计好记录表格，做到真实有序、简