语文北师大版四年级下册《我们的手》演示课件.pptVIP

导语设计 手是我们每个人最熟悉不过的了，你是否曾想过，我们的手像什么，它有哪些用途呢？ 我们的手 思源学校 1、自由朗读诗歌，要读准字音，读通句子。 2、找出生字、新词，读读记记。 3、会写“是”的比喻句并仿写诗节。 学习目标 认识作者 主要作品：诗集《雪景中的柏拉图》《草之家》。 作者：西渡，本名陈国平，诗人，生于1967年，浙江浦江人，1985年考入北京大学，现就职于出版社。 开始笔顺学习吧！ 课文朗读 诗歌解读 自读诗歌，理解诗中表达的意思，体会其中的感情。回答下列问题。 我们的手，是电线， 在爸爸和妈妈之间 传递着光， 让他们的幸福像灯一样明亮。 这句话运用了什么修辞手法？有何作用？ 运用了比喻的修辞手法，把手比作电线，把幸福比作灯，形象地表现出我们温暖的手，可以给爸爸妈妈的生活增添光彩。 我们的手，是桥，跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。 这里写出了“手”具有怎样的作用？ “手”可以像桥一样连结各国的人们，传递友好、问候。 我们的手，是船， 在心灵和心灵之间 托起洁白的帆。 把手比作船，作者希望人与人之间可以敞开心灵真诚地交流。 这里写出了作者怎样的希望