测量教案2水准仪认识实训.docVIP

课 时 授 课 计 划 授课班级 1010 1011 - - 周次 3/3 授课时间 9.9 9.7 - - 教学课题 第二章 测量基本工作 （水准仪的认识与使用实训） 教学方法 讲授法、提问法、演示法、练习法 教学目的 知识目标：水准测量原理及水准仪的基本结构、使用方法； 情感目标：了解水准测量在实际工程中的重要性，提高学习积极主动性； 能力目标：通过实训掌握测量仪器操作，能按要求操作水准仪及准确读数； 教学重点 水准仪的使用 教学难点 水准仪的整平、读数 教学回顾 无 教具 水准仪 作业 实训成果 板书设计示意框图 无 任务布置（10分钟） 我们上节课讲述了水准仪的认识与使用，介绍了水准仪的构造与使用方法。我们今天的任务就是按要求进行实践操作，对仪器有个直观认识并完成仪器的整平与读数。 由于我们今天是第一次实训课，我强调下实训课的相关规定： （1）开始实训前，必须预习实训指导书，弄清实训目的、实训要求、所用仪器和工具、实训方法和步骤，以及实训注意事项。 （2）实训开始前，以小组为单位到仪器室领取实训仪器和工具，并做好仪器使用登记工作。在上课期间领取仪器以及前往实训场地的同学必须保持列队，并不得喧哗避免影响其他班级上课；领到仪器后，到指定实训地点集中，待指导教师讲解后，方可开始实训。 （3）每次实训，各小组长应根据实训内容，进行适当的人员分工，并注意工作轮换。小组成员之间应该团结协作、密切配合。 （4）实训时，必须认真、仔细地按照测量程序和测量规范进行观测、记录和计算工作。遵守实训纪律，不得迟到、早退、旷课，保证实训任务的完成。 （5）爱护测量仪器和工具。实训过程中或实训结束后，如发现仪器或工具有损坏、遗失等情况，应报告指导教师或仪器管理人员，待查明情况后，作出相应的处理。 （6）实训完毕，需将实训记录、计算和结果交指导教师审查，待老师同意后方可收拾仪器离开实训地点。 （7）实训结束，经指导老师检查仪器无损失后，要及时还清实训仪器和工具。未经指导教师许可，不得任意将测量仪器转借他人或带回宿舍。 实训内容（80分钟） 1、领取仪器（5分钟） 各组安排领取仪器人员领取仪器，并到实训场地集合。 2、任务讲解（10分钟） 老师对照仪器讲解仪器各部位功用，现场演示操作过程同时讲解操作要点： （1）仪器固定到脚架上之前必须抓牢握稳； （2）整平需按照左手大拇指法则； （3）读数的方法，黑面和红面的区别； （4）记录数据的同学应该读读数进行复核。 3、实训环节（55分钟） 各组按照老师规定实训点完成实训，老师在实训过程中不断巡查各组实训情况，随时解答同学所提出的问题，纠正不正确的操作，维持实训现场纪律及卫生。 每组随机抽查一名学生进行操作或者口述操作要点。 4、实训小结（5分钟） 对实训中发现的问题进行小结（尤其是共有的问题），并对每小组进行简要点评。 5、归还仪器（5分钟） 收集各小组实训成果后，检验仪器无误后归还仪器。