2013(2)五语下教材分析解析.pptVIP

三、掌握各单元读写训练点 * 找准教学点 练准知识点 实现提效减负 ——2013学年第二学期五年级下册教学交流 良口镇第二小学 语文科 二0一四年二月二十六日 ◆ 依据“四书”找教学点： 课程标准——找年段教学目标； 评价标准——找学期教学目标； 教 参——筛选本课教学目标； 教材（课本）——确定本课教学目标； ◆ 依据教材如何确定教学目标？ 单元导读：找出单元教学目标 （要求有层递地落实到本单元的每一课中）； 课后练习或文本特点：找准本课教学目标 （在问题的基础上提炼为规范的教学目标的表述）； 语文园地：补充完善教学目标 （结合文本的特点分散落实在不同的课时教学中）。 一、 教材概貌