初三数学学案《二次根式的意义》 2010-9-21.docVIP

初三数学学案《二次根式的意义》 2010-9-21 ★概念：一般地，式子_____（≥0）叫做二次根式，a叫做_____________。 练习：说一说，下列各式是二次根式吗? (1) (2)6 (3) (4) (5) (6) (7) (8)、异号) ★概念延伸1 1. 当a＜0时，有意义吗？为什么？ 2.你得到的结论是:要使有意义,那么a______0 3.练一练：要使下列式子有意义，x的取值范围是什么？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） ★概念延伸2 1.当a≥0时，可能为负数吗？为什么? 2.你得到的结论是______0. 3.试一试： 已知△ABC的三边长分别为a、b、c, 且a、b、c满足a2 －6a+9+，则△ABC的形状是 三角形． ★性质： 1．当≥0时， = ？ 计算：= ；= ；= ； 2. 想一想： 化简：（1） （2） （3） （） 判断正误，如果是错的，请写出正确结果。 （1） （2） 3．比较与的()2区别 下列等式中，字母应分别满足什么条件?(1) (2) ★巩固练习： 1．求下列式子有意义的x的取值范围 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 2．计算：=_______；=_________； =_______；=__________，=__________， 3．已知：，则的值为__________。 4．若，则的值为__________。 5．已知，，化简：=__________。 6．实数P在数轴上的位置如图所示： 则=__________。 7．观察以下四个式子：（1）；（2）；（3）；（4），你从中发现什么规律？请举出一例：_______________________； 8．对于题目“化简并求值：其中”，甲乙两人的解答不同。 甲的解答是：； 乙的解答是：。 谁的解答是错误的？为什么？